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如图为DNA控制蛋白质的合成过程,下面的说法正确的是(  )
A、图中标出的碱基符号,包括了8种核苷酸
B、DNA双链中①、②均为模板链
C、密码子位于③和④链上
D、②③的转录过程只能发生在细胞核中
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:转录:
(1)概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成RNA的过程.
主要场所细胞核
模板DNA的一条链
原料4种游离的核糖核苷酸
产物RNA
(2)过程:DNA解旋→原料与DNA碱基互补并通过氢键结合→RNA新链的延伸→合成的RNA从DNA上释放→DNA复旋.
遗传密码是指信使RNA中三个连续的碱基决定一个氨基酸,这三个连续碱基构成一个密码子.
解答: 解:A、图中①②表示DNA分子中的两条链,其中包括四种脱氧核苷酸,③④表示RNA,其中包括四种核糖核苷酸,A正确;
B、根据碱基互补配对原则可以确定,mRNA碱基为UAG,则模板链为②ATC,B错误;
C、密码子是指mRNA上相邻的三个碱基,C错误;
D、转录主要发生在细胞核中,在线粒体和叶绿体中也会发生,D错误.
故选:A.
点评:本题着重考查了遗传信息的转录和翻译的相关知识,意在考查考生的识图能力和知识的运用能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2?a),请回答:

(1)如图所示,图中A代表
 

(2)能量从第一营养级流到第二营养级的传递效率是
 

(3)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系是
 
;由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为
 

(4)该生态系统具有能量流动、物质循环和
 
三个方面的功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是(  )
A、兔子吃了1公斤的草,则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内
B、一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%-20%的能量流入到狼的体内
C、生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入到生物群落
D、生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列因果关系的搭配,正确的是(  )
原因结果
胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌二者在血糖调节中是拮抗关系
炎热环境,下丘脑体温调节中枢兴奋汗液分泌增加
局部电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位引起未兴奋部位兴奋
延长光照时间光合速率提高
顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽抑制其生长顶端优势现象
记忆细胞迅速增殖产生大量抗体二次免疫时,免疫效应更快、更强
A、①④B、②⑤C、③④D、②⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞化合物和结构的说法正确的有几项(  )
①肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质,脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪.
②C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素.
③线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA.
④蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞.
⑤蓝藻与绿藻都能进行光合作用,但二者在细胞结构上的主要区别是有无叶绿体.
A、都错误B、一项C、二项D、三项

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科目:高中生物 来源: 题型:

四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长,它们有的能干扰细菌核糖体的形成,有的能阻止tRNA和mRNA结合,这些抗生素均阻断了下列过程中的(  )
A、染色体活动
B、DNA复制过程
C、转录过程
D、翻译过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物多样性根据分子、个体、宏观分为三个层次,下列不属于生物多样性分类层次的选项是(  )
A、环境多样性
B、物种多样性
C、遗传多样性
D、生态系统多样

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科目:高中生物 来源: 题型:

现一群绵羊,存在有角和无角性状,欲判断两者的显隐关系我们可采取的办法是(  )
A、让多头有角雄羊和多头无角雌羊杂交观察子代的性状
B、让一头有角雄羊和一头有角雌羊杂交观察子代的性状
C、让一头有角雄羊和多头有角雌羊杂交观察子代的性状
D、让多头有角雄羊和多头有角雌羊杂交观察子代的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

急性早幼粒细胞白血病的发病机理如图所示,2010年全国最高科学技术奖获得者王振义院士应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病.维甲酸通过修饰PML-RARa,使癌细胞重新分化“改邪归正”;三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解,使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡.下列有关分析不正确的是(  )
A、引起急性早幼粒细胞白血病的变异类型属于染色体结构变异
B、三氧化二砷使癌细胞凋亡的过程是受基因控制的编程性死亡
C、维甲酸能够有效地减少急性早幼粒细胞白血病患者骨髓中积累的癌细胞
D、急性早幼粒细胞白血病患者的凋亡癌细胞内染色质固缩,DNA复制和转录减慢

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