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1.下列关于生物学实验的描述,正确的是(  )
A.观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜
B.观察质壁分离现象,可用洋葱内表皮细胞制片观察
C.在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,可以用溴麝香草酚蓝水溶液颜色变化的时间长短来检测酒精的产生
D.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等

分析 1、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).高倍显微镜的操作流程:在低倍镜下观察清楚,找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见.
2、植物细胞质壁分离和复原的条件有:①必须是活细胞;②细胞液与外界溶液必须有浓度差;③植物细胞必须有大的液泡(成熟的植物细胞),且液泡最好有颜色便于观察.
3、探究酵母菌细胞呼吸方式中,产生的二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水检测,酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液检测(由橙红色变成灰绿色).
4、提取绿叶中色素时,需要加入无水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3,其中无水乙醇(丙酮)的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破坏.

解答 解:A、观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用大光圈或换凹面镜,A错误;
B、由于洋葱内表皮细胞缺少色素,所以观察质壁分离现象,可用洋葱外表皮细胞制片观察,B错误;
C、CO2能使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄;酒精能使橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件变成灰绿色,C错误;
D、叶绿体中的色素不溶于水但溶于有机溶剂,所以在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等,D正确.
故选:D.

点评 本题考查检查脂肪实验、观察质壁分离实验、探究酵母菌细胞呼吸、叶绿体色素提取实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于人类遗传病叙述正确的是(  )
A.单基因遗传病在人类中的发病率最高
B.不携带致病基因的个体不会患遗传病
C.禁止近亲结婚能有效降低各种遗传病的发病率
D.利用显微镜观察可以确诊先天性愚型和镰刀型贫血症

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于衰老的相关叙述,错误的是(  )
A.衰老细胞中,多种酶的活性降低,色素积累,呼吸速率减慢
B.细胞代谢产生的自由基,会攻击DNA和蛋白质分子等,致使细胞衰老
C.衰老细胞的体积减小,从而使细胞的相对表面积增大,物质运输功能增大
D.多细胞生物个体衰老的过程,也是组成个体的细胞普遍衰老的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.先天性愚型是一种常见的人类遗传病,致病的原因是(  )
A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构.如图是电子显微像片样图.关于此图的叙述正确是(  )
①神经兴奋从A细胞向B细胞传递
②神经兴奋从B细胞向A细胞传递
③神经兴奋从B细胞向C细胞传递
④A、B、C间兴奋的传导是通过化学信号来完成的⑤C处不能分泌递质.
A.①②③④B.③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.兴奋在神经细胞间的传递是通过突触来传递的,下列对于神经递质的叙述,正确的是(  )
A.神经递质释放过程是主动运输
B.神经递质的化学本质是蛋白质
C.神经递质能够使突触后膜电位长时间发生改变
D.神经递质通过突触小泡释放到突触间隙,作用于突触后膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组,每组细胞数如图1所示.根据细胞中的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图2所示.下列有关图的分析,不正确的是(  )
A.图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段
B.有丝分裂中期位于图二BC段
C.图1中的甲组细胞全部位于图2中的D点
D.图1中的丙组细胞中部分细胞不出现纺锤体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图甲是关于生态系统成分的概念图(部分),①~⑦表示有关连线的序号,箭头⑦的意义是“D是生态系统的主要成分”;图乙表示某生态系统能量流动图解[能量单位为:J/cm2•a,请据图分析回答下列问题:

(1)图甲中B代表的是非生物的能量.
(2)若①~④表示碳循环的有关连线,则④表示C通过分解作用为D提供营养.若①~④表示能量流动的有关连线,则其中不应该画出的箭头是④ (从①~④中选填).
(3)生态系统的各种成分,通过能量流动、物质循环和信息传递紧密联系成一个统一的整体.依据此原理,可以合理巧接食物链,实现农业生态系统内物质和能量的多级利用,以提髙农产品的产量,并减少环境污染.
(4)根据图乙回答,输入该生态系统的总能量是117 J/(cm2•a),其中第一营养级到第二营养级的传递效率为12.7%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生物变异的叙述正确的是(  )
A.基因突变和基因重组为生物进化提供了原材料,它们都可以改变基因型
B.基因重组和染色体变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中
C.染色体结构变异只能改变基因的数量,不能改变基因的排列顺序
D.肺炎双球菌转化实验涉及的生物变异是基因突变

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