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    某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同？（ ）。

    A．少数患者注射青霉素后产生休克反应

    B．感染HIV导致人体免疫机能缺失

    C．吞噬细胞的吞噬作用

    D．产生红斑狼疮的病理过程

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省冀州市高二上开学调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关动物生命活动调节的问题。下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神经调节反射弧的部分结构示意图，Ⅳ表示神经元之间的信息传递图。根据图示信息回答问题：

    （1）图Ⅰ中a与图Ⅱ中 （填字母）及图Ⅲ中 （填字母）为同一结构。

    （2）线粒体位于Ⅱ中的 部位。（填字母）

    （3）在图Ⅲ中的f和g之间连接一电流表，用一定的电流刺激e点，电流表发生 次偏转。

    （4）写出图Ⅳ中序号1-6的名称：

    1 2 3

    4 5 6

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省冀州市高二上开学调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于真核细胞呼吸，正确的说法是

    A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应

    B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最底程度

    C．无氧呼吸的醇存在于细胞质基质和线粒体

    D．有氧呼吸的醇存在与细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市和平区高二下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    白化病（由A或a控制）与某舞蹈症（由B或b控制）都是常染色体遗传病,在一家庭中两种病都有患者，系谱图如下，请据图回答：

    （1）舞蹈症由 （显性/隐性）基因控制，白化病由 （显性/隐性）基因控制。

    （2）2号和9号的基因型分别是 和 。

    （3）7号携带白化病基因的可能性是 。

    （4）若13号与14号再生一个孩子，则是两病兼发的女孩的可能性是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市和平区高二下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）若图1表示浆细胞的细胞膜，则该细胞能分泌 ,该过程被称为 ，其依赖于细胞膜具有一定的流动性的结构特点。

    （2）若图1表示突触前膜，则突触间隙位于图中 侧（Ⅰ/Ⅱ）,其中分布的液体为 。

    （3）若图1表示小肠绒毛上皮细胞膜，则甘油是以 （a/b/c/d/e）方式进入细胞。

    （4）图2中的丙中P点的限制因素是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市和平区高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得C02和02体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是（ ）

    A．甲条件下，细胞呼吸的产物除C02外，还有乳酸

    B．乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

    C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少

    D．丁条件下，产物中的C02全部来自线粒体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市和平区高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    恶苗病是由于下列哪种激素引起的植物疯长现象？（ ）

    A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省南五校高三上第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。下图是细胞进行分裂的示意图（仅示部分染色体），有关叙述正确的

    A．甲图所示细胞分裂后能形成含染色体A和d的卵细胞

    B．乙图所示细胞分裂方式可能是减数分裂或有丝分裂

    C．甲、乙两图所示细胞中分别含有8条和4条染色单体

    D．甲图所示细胞中有2个染色体组，乙图所示细胞中有1个染色体组

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三上起点考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    小球藻是一种单细胞绿藻。某研究性学习小组探究培养液中小球藻种群数量的变化，以下是该实验的记录表（部分）。

    时间（天）

    起始

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    培养液中小球藻数量（106个/mL）

    0．90

    1．00

    3．21

    3．92

    5．40

    3．78

    4．31

    5．26

    实验期间室温（℃）

    ——

    9—13

    8—18

    8—18

    9—17

    1—11

    2—12

    10—17

    （1）对小球藻进行计数，常用的方法是 。

    （2）可否用数学式Nt=Noλt表示该实验中小球藻种群数量增长情况？ 理由是 。

    （3）前4天，培养瓶的颜色变化是 。第5〜6天，小球藻的种群数量发生明显波动，请指出一项可能的原因是 。

    （4）请完成以下图解，以表示小球藻培养瓶中主要的能量流动情况。

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