下列有关单倍体的叙述中不正确的是
①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体
②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体
④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体
⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体
A.③④⑤ B.①③⑤
C.②④⑤ D.②③④
科目:高中生物 来源:2014-2016学年江苏泰州姜堰高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人脑功能的说法错误的是
A.语言功能是人脑特有的高级功能
B.小脑有维持身体平衡的中枢
C.大脑皮层S区受损患者不能写字
D.脊髓是调节躯体运动的低级中枢
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于多倍体的叙述,正确的组合是
①植物多倍体不能产生可育的配子
②多倍体在植物中比在动物中更为常见
③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种
④四倍体水稻与二倍体水稻相比,表现为早熟、粒多等性状
⑤多倍体的形成可因为有丝分裂过程异常造成
⑥多倍体的形成可因为减数分裂过程异常造成
⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法
A.①④⑤ B.②④⑥ C.①③⑦ D.②⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下列图示的说法,错误的是
A.图1所示过程相当子图3的⑥过程,主要发生于细胞核中
B.若图砚的①中A占23%、U占25%,则DNA片段中A占24%
C.图2所示过程相当于图3的⑨过程,能识别密码子的是tRNA,tRNA共有64种
D.正常情况下,图3中在动、植物细胞中都不可能发生的是⑦⑧过程
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
若用15N,32P,55S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能找到的放射性元素为
A.可在外壳中找到15N和55S B.可在DNA中找到15N,32P
C.可在外壳中找到15N D.可在DNA中找到15N,32P,55S
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
胰岛素的A, B两条肤链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述,正确的是
A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A.B两条肤链
B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的般链充分伸展并断裂
C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关
D.核糖体合成的多肤链需经蛋白酶的作用形成胰岛素
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表
下列分析正确的是
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C、氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲是物质A通过细胞膜的示意图,图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。请据图回答问题:
(1)物质A跨膜运输的方式是__________,判断理由是__________,其运输方式也可用图乙中的曲线__________表示,如果物质A释放到细胞外,则转运方向是__________。(填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”)
(2)图甲中细胞膜的模型被称为__________,科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点,生物膜的结构特点是__________。
(3)图中物质B指的是__________,该物质彻底水解的产物是__________。
(4)图乙中曲线①反映出物质运输速率与__________有关,曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有__________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的叙述正确的是
A.检测蛋白质时,向样液中先加入CuS04溶液,摇匀后再滴加NaOH溶液
B.用甲基绿吡罗红染液对紫色洋葱外表皮染色,在高倍镜下可以观察到DNA、RNA在细胞中的分布
C.将叶肉细胞置于较高浓度溶液中,在显微镜下能观察到质壁分离现象
D.将双缩脲试剂加入新鲜的西瓜汁中,经热水浴后西瓜汁溶液呈现紫色
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