【题目】观察图,回答下列相关问题:(注:在[]中标填上序号).
(1)该图表示的是细胞.
(2)图中1的结构特点是 .
(3)图中与能量转换有关的细胞器是[] , 8所表示的细胞器是 .
(4)此图若要表示蓝藻细胞,则图中应该画出的细胞器只有[] . 若此图要表示杨树的根细胞,则需要去掉的细胞器是[] . 必须要添加的细胞结构是 .
(5)图中4,5,6,7共同构成的细胞结构是 , 其功能是 .
【答案】
(1)动物
(2)具有一定的流动性
(3)9;线粒体;内质网
(4)11;核糖体;12;中心体;细胞壁
(5)细胞核;遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
【解析】解:(1)由以上分析知,题图细胞具有中心体而没有细胞壁,因此是动物细胞.(2)该细胞的外层结构1是细胞膜,其结构特点是具有一定的流动性.(3)细胞中与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体,而在图(动物细胞)中与能量转换有关的细胞器只有9线粒体,题图中的8是内质网.(4)蓝藻细胞是原核细胞,此图若要表示蓝藻细胞,则图中应该画出的细胞器只有11核糖体;若此图要表示杨树的根细胞,则需要去掉的细胞器是12中心体,而必须要添加的细胞结构是细胞壁.(5)图中4核液、5核膜、6核仁、7染色质共同构成细胞核,细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
所以答案是:(1)动物(2)具有一定的流动性(3)9 线粒体 内质网(4)11 核糖体 12 中心体 细胞壁(5)细胞核 遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
【考点精析】解答此题的关键在于理解原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的相关知识,掌握原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核.
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【题目】为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。
(1)植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的___________,在这些部位,__________经过一系列反应可转变为生长素。
(2)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_________(促进/抑制)作用,GA3的这种作用更为显著。
(3)植物伸长生长可能是细胞数量和/或细胞长度增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是__________________________________。
(4)从图2中C组数据可知,GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在__________的关系,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_______倍、IAA单独处理的_______倍。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式分别是( )
A. 胞吞 主动转运 B. 主动转运 主动转运
C. 主动转运 胞吞 D. 被动转运 主动转运
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如右图所示.若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图判断下列说法错误的是( )
A.萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖,再通过细胞呼吸为种子萌发提供能量
B.萌发过程中在72~96小时之间种子的呼吸速率最大
C.萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,在72~96小时之间种子转化速率最大
D.若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重变化趋势是下降
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫,在马铃薯片Y上没有泡沫,以下哪一项是正确的解释?( )
A. X没煮过,Y煮过,因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖
B. X煮过,Y没煮过,因为煮过的薯片中的酶能促进过氧化氢的合成
C. X没煮过,Y煮过,因为过氧化氢能分解马铃薯片中的酶
D. X没煮过,Y煮过,因为薯片中的酶促使过氧化氢分解,但该酶在高温中又会失活
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】乳酸菌和酵母菌在细胞结构上存在着根本区别,主要是
A. 细胞的外部形态不同 B. 细胞膜的化学组成不同
C. 前者无核膜,后者有核膜 D. 前者有鞭毛,后者无鞭毛
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图曲线反映了温度或pH对A、B、C三种酶活性的影响。下列相关叙述正确的是
A. 酶B和酶C的最适温度相似,但最适pH一定不同
B. 图甲中a点和c点,酶A的活性相同,空间结构也相同
C. 图乙中d点,酶B和酶C的空间结构都有一定的破坏
D. 酶A、酶B和酶C都可能存在于人体的内环境中
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表分子;B代表 .
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层膜.
(3)可能代表氧气转运过程的是图中编号;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号 .
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