将基因型为和的植株杂交.后代表现型比为A． B． C． D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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将基因型为和的植株杂交（遗传遵循自由组合规律），后代表现型比为（）

A．

B．

C．

D．

解析试题分析：本题涉及三对相对性状,可分别考虑每一种相对性状, 然后按乘法原理计算即可:AA×aa→1∶0; Bb×bb→1∶1 ; Cc×cc →1∶1。故后代表现型之比为:(1∶0)×(1∶1)×(1∶1)= 1∶1 ∶1∶1。
考点：本题考查基因的自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列与元素和化合物有关的说法中，正确的是

A．休眠的种子细胞中自由水与结合水比值升高，有利于种子的储藏

B．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输

C．微量元素在生物体内含量很低，但是却不可缺少，如叶绿素的组成就离不开Mg元素

D．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO₃构成骨骼、牙齿

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如下图所示。下列分析不正确的是

A．实验中应保持pH不变

B．曲线1作为对照实验

C．P对该酶的活性有抑制作用

D．若反应温度升高，则A点上移

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

一种生物个体中，如果隐性个体的成体没有繁殖能力，一个杂合子Aa自交，得到子一代个体，在子一代个体只能自交和可以自由交配两种情况下，子二代中有繁殖能力的个体分别占子二代总数的

A．2/3 1/9

B．1/9 2/3

C．5/6 8/9

D．8/9 5/6

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

关于人体内的细胞生命历程的说法，不正确的是

A．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程

B．细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率

C．细胞的癌变由于基因突变使细胞分裂异常，分化正常

D．细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体的衰老和死亡

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图为反射弧模式图，下列叙述正确的是(　　)

①若在a点上刺激，神经发生兴奋，从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩
②如果给予相同的刺激，刺激点a与肌肉之间的距离越近，肌肉的收缩就越强
③a点兴奋传导的方向与膜内电流的方向是一致的
④当兴奋时，神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化，钾离子流入细胞内
⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元

A．②③⑤

B．①②④

C．①③④

D．①③⑤

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列关于可遗传变异的叙述正确的是（）

A．A基因可自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可回复突变为A基因

B．有性生殖的生物，非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组

C．Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上，属于染色体变异

D．杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变，导致害虫抗药性增强

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物；对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后再都接种病毒。下列是对该实验原理、结果的几种说法，错误的是（）

A．该实验原理是疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后形成浆细胞和记忆细胞，当再次接种抗原后，记忆细胞可以产生更强烈的免疫反应

B．接种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈

C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗

D．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下面是某化合物的结构简图，请据图回答：

（1）④的名称是                   。
（2）图中表示氨基的代号是       ，图中表示R基的数字是                    ；该化合物由            种氨基酸组成。
（3）该化合物最左端的肽键水解后生成的氨基酸的结构简式表示为                 。

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