A、胚胎发育过程与细胞的分裂和分化直接相关 |
B、红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关 |
C、胡萝卜叶肉细胞因细胞高度分化不具有全能性 |
D、癌细胞的产生与细胞的基因调控无直接关系 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 |
B、甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性 |
C、血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快 |
D、垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
边坡 | 处理方式 | 植被覆盖率(%) | 小型土壤动物 | 土壤有机质(g/kg) | |
物种数 | 个体数 | ||||
甲 | 种植植物 | 97 | 37 | 260 | 19.8 |
乙 | 不干预 | 8 | 9 | 28 | 11.9 |
A、可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 |
B、小型土壤动物的减少是不干预的预期结果 |
C、边坡甲上因没有移栽乔木但也可能自然长出乔木 |
D、边坡甲上的群落演替过程达到相对稳定阶段后不会再继续加剧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、YyRR | B、YyRr |
C、YYRR | D、YYRr |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、活的动物细胞能吸收台盼蓝染色剂并能将其分解为无色物质 |
B、台盼蓝染色剂是活细胞不需要的物质故不能通过膜进入细胞 |
C、死的动物细胞细胞膜失去了选择透过性所以能被染色 |
D、该方法利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与①相比,②的表面积大,与外界环境进行物质交换的能力强 |
B、⑤与⑥细胞内的基因已经有较大差别 |
C、人体因为外伤引起部分⑤的凋亡可由⑤通过有丝分裂补充 |
D、细胞衰老与死亡不一定会引起人体的衰老与死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进入c过程后的细胞,细胞内酶活性降低,但含水量增加 |
B、⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同 |
C、b过程是一个持久性的变化过程 |
D、a过程染色体的数目变化要经历2n→4n→2n |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只要在受体细胞中检测到标记基因,受体细胞培育出的植株即为抗虫棉 |
B、基因工程操作中的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体 |
C、抗虫棉的目的基因是棉红铃虫体内的毒蛋白基因 |
D、抗虫棉的后代中可能有不抗虫的个体 |
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