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下列前项是实验试剂,中项是其作用,后项是实验应用,叙述错误的是(  )
A、龙胆紫溶液、染色体染色、观察染色体
B、秋水仙素、多倍体形成、获得植物新品种
C、无水酒精、溶解叶绿体色素、提取色素
D、醋酸洋红、DNA染色、鉴定原核和真核细胞
考点:观察细胞的有丝分裂,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:染色体的特点是容易被碱性染料染成深色,常用的是龙胆紫和醋酸洋红.秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使得染色体数目加倍,常用于单倍体育种和多倍体育种.叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中,如丙酮(酒精)等,所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素.
解答: 解:A、染色体可被碱性染料染色,龙胆紫为碱性染料,可将染色体染成紫色,A正确.
B、秋水仙素可以通过抑制纺锤体的形成来使染色体加倍,而用来诱导二倍体幼苗形成多倍体,B正确.
C、叶绿体色素可溶解于无水酒精中,且不同的色素在无水酒精中的溶解度不同,则可用无水酒精来提取和分离色素,C正确.
D、原核细胞没有核膜包被的细胞,其中的DNA分布在核区,真核细胞的DNA主要分布在细胞核,而醋酸洋红只能使得染色体着色,D错误.
故选D.
点评:本题考查课本基本实验的实验试剂,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如表所示:
实验人员操作
取材解离漂洗染色压片
根尖1~3mm处-+++
根尖1~3mm处+-++
根尖5~7mm处++++
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是(  )
A、细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B、细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C、细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿体色素分离的结果如图所示,关于该实验的叙述正确的是(  )
A、实验中不加CaCO3,色素丙易被破坏
B、色素带过粗,叶绿素A、B 的色素线容易重叠
C、丁呈黄色,甲呈橙黄色
D、使用50%酒精做提取液,甲的提取量会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

有些马拉松运动员在比赛进入最后阶段时,下肢肌肉常发生抽搐,这是因为随着人体大量出汗而向体外排出了过量的(  )
A、水B、钠盐C、尿素D、钙盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内氨基酸与其他质之间的关系,下列叙述中正确的是(  )
A、过程①②不需要能量
B、过程④能增加氨基酸的种类和数量
C、过程③⑤经过氨基转换作用形成
D、过程⑥能获得非必需氨基酸与必需氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

将金鱼藻放在一定浓度的碳酸氢钠溶液中培养,先给予10000LX的光照处理5分钟,再给予5000LX的光照处理5分钟,最后1000LX的光照5分钟后再黑暗处理.定时测定金鱼藻产生的气泡数量及叶细胞中C3和C5化合物的浓度的变化结果如图.请据此回答:
时间/min 1 3 5 7 10 12 14 16
气泡个数/min 38 40 14 15 5 3 0 0
(1)若10000LX光照是金鱼藻所能利用的最强光照,则限制气泡增多的内因主要是
 
,若要增加实验中所产生的气泡数量可适当
 
等条件.
(2)实验中14min时不产生气泡的原因是
 
;16min时叶肉细胞中产生[H]的细胞结构是
 
 

(3)图中曲线A表示
 
含量变化,物质A含量高于B的原因是
 

(4)5000LX光照处理初期,物质A含量瞬时上升的原因是
 
,然后含量下降的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,为了探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如图(左)实验.雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如(右)图,I区段为X染色体与Y染色体的同源区段,在此区段中有等位基因;Ⅱ为X上特有区段,Ⅲ为Y染色体上特有区段.请分析回答下列问题:

(1)由Fl可知,果蝇眼形的
 
是显性性状.
(2)若F2中出现
 
现象,则控制眼形的基因位于常染色体上.
(3)若F2中圆眼:棒眼≈3:1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则
 
(能/不能)判断控制圆眼、棒眼的基因是位于Ⅱ区段上还是I区段.
(4)为了对上述(3)中的问题作出判断,设计的杂交实验步骤如下:
①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到杂交后代F3
②将一只野生型雄果蝇与从F3中选出的一只表现型为
 
雌果蝇交配,观察F4雌雄果蝇的表现型.
预期结果与结论:
 
,则控制圆、棒眼基因位于I区段
 
,则控制圆、棒眼基因位于Ⅱ区段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组借助5套密封的探究装置,研究不同光照强度与蛇舌草O2释放相对量的关系.在其他条件相同的情况下,l小时内记录到如下表所示的实验结果(O2释放量,单位:ml;光照强度单位lx).
光照强度O2释放量组别 0 500 1000 2000 3000
1 -4.0 -2.3 0 6.2   11.6
2 -4.1 -2.2 -0.1 6.4 11.5
3 -4.2 -2.1 0.1 6.3 11.7
平均值
(1)在每个光照条件下,均设置l、2、3组是遵循
 
原则.
(2)在光照强度为5001x时,能够产生ATP的部位有
 
(写全得分).
(3)当光照强度由2000lx提高到30001x时,叶片细胞中C3的含量将
 

(4)上述实验条件下最大O2产生量每小时为
 
ml.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程.下列有关叙述正确的是(  )
A、a过程必须在细胞质基质和线粒体中才能完成
B、在人体长时间剧烈运动过程中,肌肉细胞产生的A中不含有乳酸
C、植物叶肉细胞中完成b、c的场所分别是叶绿体和线粒体
D、人体内的a过程受甲状腺激素、胰岛素等激素的影响

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