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普通甘蓝为二倍体(2n=18),通过育种得到四倍体.
(1)一般得到四倍体植株是利用试剂处理二倍体植株进行
 
分裂的部位,上述育种方法是
 

(2)二倍体甘蓝正常减数分裂后产生的细胞,其染色体彼此为
 
染色体.
(3)若减数第一次分裂前期同源染色体均联会,后期同源染色体分离,使得染色体平均分配到子细胞中,则四倍体甘蓝减数分裂后的细胞中染色体数为
 
条.
(4)实际观察四倍体甘蓝的
 
器官,减数第一次分裂时,前期多数为4或2条同源染色体联会,3条染色体联会或1条染色体单独存在的情况占少数;而中期则出现较多独立的1条染色体,且染色体总数不变,表明联会的染色体会出现提前分离的现象.
(5)上述情况表明:四倍体甘蓝减数分裂过程出现
 
异常,导致减数分裂后形成的细胞中的染色体数有17、19、21条等,说明细胞内出现了增加或减少的现象,使其育性
 
(正常/减弱/增强).
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:1、一般得到四倍体植株是利用试剂处理二倍体植株进行有丝分裂的部位,上述育种方法是_多倍体育种.
2、二倍体甘蓝正常减数分裂后产生的细胞,所含染色体彼此为非同源染色体.
3、四倍体甘蓝(4N=36)减数分裂后的细胞中染色体数为2N=18条.
4、上述情况表明:四倍体甘蓝减数分裂过程出现联会及染色体分离异常,导致减数分裂后形成的细胞中的染色体数有17、19、21条等,说明细胞内出现了个别染色体增加或减少的现象,使其育性减弱.
解答: 解:(1)二倍体有丝分裂过程可用秋水仙素处理,使二倍体体细胞中染色体数目加倍,二倍体变成四倍体.该育种方法是多倍体育种.
(2)二倍体甘蓝正常减数分裂过程产生的生殖细胞中不含有同源染色体,生殖细胞中染色体为非同源染色体.
(3)二倍体体甘蓝体细胞含18条染色体,四倍体含有38条染色体,四倍体甘蓝减数分裂产生的子细胞中染色体数目为18条.
(4)四倍体甘蓝减数分裂发生在生殖器官中.同源染色体的分离应发生在减数第一次分裂后期,而现在中期则出现较多独立的1条染色体,且染色体总数不变,表明联会的染色体会出现提前分离的现象.
(5)四倍体甘蓝减数分裂过程中染色体联会或染色体分离出现异常,导致减数分裂产生的子细胞中个别染色体数目发生变异,使其育性减弱.
故答案为:
(1)有丝  多倍体育种
 (2)非同源 
(3)18 
(4)生殖器官
(5)联会及染色体分离  减弱
点评:本题题考查多倍体相关知识,意在考查考生能理解多倍体育种,掌握减数分裂的过程,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图.下列叙述中,不正确的是(  )
A、甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B、a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C、乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
D、血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某一反射弧的示意图,a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极,请据图回答问题.
(1)a处受刺激后,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是
 
(填“正”“负”或“零”)电位.
(2)若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器
 
(填“能”或“不能”)产生反应,它
 
(填“属于”或“不属于”)反射.
(3)在反射弧中,决定神经冲动单向传递的结构是
 

(4)如果在电极a处给予一适当的刺激,此时a、b之间会产生电流,其方向是
 
;在细胞A处给予一适当的刺激,电流计的指针能发生两次方向
 
(填“相同”或“相反”)的偏转.

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科目:高中生物 来源: 题型:

杜氏肌营养不良(DMD)是男性中常见的单基因遗传病,以肌肉进行性萎缩无力并伴有腓肠肌假性肥大为特征,病死率较高.其病理为:病变细胞不能合成抗肌萎缩蛋白,导致细胞膜变脆弱而易被机械力破坏.如图为该蛋白质合成简图:

(1)过程①为
 
过程,需要以
 
为原料.
(2)过程②中若a、b为mRNA的两端,则核糖体在mRNA上的移动方向是
 
.一个mRNA上串联有多个核糖体,其生物学意义为
 

(3)导致男性发病的异常基因只会从母亲遗传给儿子,由此可推断控制DMD病的基因在
 
染色体上.
(4)一对正常夫妇,其双亲均正常,但妻子的弟弟患DMD病.该夫妇生一个患病孩子的概率为
 
.若他们已有一个患病孩子,请用遗传图解分析再生育一个孩子的可能情况.(相关基因用A和a表示)

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如图1和图2是人体免疫调节的模式图,请据图回答:

(1)图中能够特异性识别抗原的细胞有
 
.(用字母作答)
(2)使细胞C增殖分化有两种信号刺激,一种信号是
 
,另一种信号是
 

(3)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是
 

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如图是人体部分生理过程示意图,A、B代表人体内不同激素.请据图回答下列问题.
(1)图中标号A为
 
激素,该激素作用的对象是
 

(2)当人体内激素B分泌过多时,会引起下丘脑和垂体分泌的相关激素减少,这是一种
 
调节机制.如果用含激素B的饲料喂养小白鼠一段时间,小白鼠对氧的敏感性将
 
(填“增强”或“减弱”).
(3)人在遇到寒冷刺激,皮肤上
 
感受器产生兴奋,最终传至
 
产生冷的感觉.在图中内分泌腺中除下丘脑和垂体外,参与上述调节的还有
 
等腺体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体的生命活动调节示意图.请据图分析回答:
(1)若⑦表示分泌促甲状腺激素,则对⑦的分泌具有调节作用的激素有
 

(2)若②表示细胞免疫过程,该过程中起主要作用的免疫细胞是
 
,该过程还产生的免疫活性物质是
 

(3)血糖平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现,该过程的调节方式为
 
调节,还可以通过A→C→D→E来实现,该调节方式属于
 
调节.
(4)图中表示内环境稳态的维持是
 
共同作用的结果.

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我国目前临床使用的乙肝疫苗大多为基因工程疫苗,其有效成分是一种叫做乙肝表面抗原的蛋白质(S蛋白,对应的基因为S基因),请回答下列问题.
(1)在这项技术中,S基因属于
 

(2)用
 
处理S基因和运载体,并用
 
使之结合,这里的DNA片段两两结合的产物有
 
种.
(3)将表达载体导入到哺乳动物细胞,筛选得到工程细胞.使用合成培养基培养工程细胞时,通常需要加入
 
等天然成分.工程细胞在生长过程中有
 
现象,需要定期使用
 
酶处理,以便于分瓶继续培养,在培养过程中,定期收集培养液,分离纯化即可得到所需产品.
(4)由于哺乳动物细胞娇嫩挑剔,培养较难,成本较高,近些年科学家们又发明了“乳腺生物发生器”,从饲养的转基因动物分泌的乳汁中提取所需产品.在这种技术中,构建表达载体时需要将S基因与
 
等调控组件重组在一起,并将表达载体通过
 
的方式,导入到哺乳动物的
 
(填细胞名称).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于内分泌腺的是(  )
A、垂体B、甲状腺C、卵巢D、肠腺

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