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    （2015秋•兖州市期中）牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与上述物质的合成和分泌有密切关系的细胞器是（ ）

    A．核糖体、线粒体、中心体、溶酶体

    B．线粒体、内质网、高尔基体、中心体

    C．核糖体、线粒体、中心体、高尔基体

    D．核糖体、线粒体、内质网、高尔基体

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某女孩是红绿色盲患者，其母亲是血友病患者（为伴X隐形遗传），医生了解这些情况后，不需要做任何检查，就能判定该女孩的父亲和弟弟的表现型是（　　）
    A．两者都是色盲患者
    B．父亲是色盲患者，弟弟是血友病患者
    C．两者都是血友病患者
    D．父亲是血友病患者，弟弟是色盲患者

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年鄂豫晋冀陕五省高三上第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物种子萌发时，新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质在吸水后0.5h开始合成．有关叙述不正确的是（ ）

    A．有些酶、RNA可以在干种子中长期保存

    B．干燥种子中自由水与结合水的比例低于萌发种子

    C．萌发时消耗的有机物来源于母体的光合作用

    D．干燥、低温和无氧环境有利于种子的储存

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010秋•海珠区期末）据图判断，下列描述正确的是（ ）

    A．①和②所示的过程都需要消耗ATP

    B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质

    C．大分子物质只有通过①过程才能进入细胞

    D．氨基酸进入组织细胞与过程②有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•巢湖校级月考）下列关于酶的叙述，错误的是（ ）

    A．绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA

    B．酶发挥作用时，具有高效性、专一性

    C．酶只能在活细胞内发挥作用，离开活细胞，立刻失活

    D．酶的作用机理是降低反应的活化能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012秋•景洪市校级期末）糖原、核酸和淀粉酶的单体分别是（ ）

    A．碱基、单糖、氨基酸 B．葡萄糖、碱基、氨基酸

    C．乳糖、核苷酸、葡萄糖 D．葡萄糖、核苷酸、氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2013•洛阳二模）下列甲、乙两图为获得生物新品种的过程示意图．请据图回答

    （1）检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用 与提取出的 做分子杂交．

    （2）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanR）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．乙图为获得抗虫棉技术的流程．A过程需要的酶有 ．图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是 ．C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入 ．

    （3）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为 ．图中①过程与细胞中DNA复制过程相比，该过程不需要 酶．③是在 （填“酶的名称”）作用下进行延伸的．

    （4）离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是 ，该技术的原理是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宿松县校级期末）下列关于细胞工程的叙述，正确的是（ ）

    A．动物细胞培养所用的培养液可用来培养甲型H1N1流感病毒

    B．由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，会发生基因重组

    C．动物细胞融合与植物体细胞杂交过程中，诱导融合的方法均相同

    D．理论上可利用单克隆抗体的特异性来专一识别癌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示人体某一免疫过程，与此有关的叙述错误的是（　　）
    A．图中所示的是体液免疫过程
    B．同种抗原在此进入人体，细胞b能大量分化成细胞c
    C．d为抗体，且能分泌到内环境中起作用
    D．HIV侵入人体后，图示免疫过程不发挥作用

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