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某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见表(表中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下列判断错误的是(     )

生态瓶
编号
生态系统组成
光照
水草
藻类
浮游动物
小鱼
泥沙




























A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低
B.丙瓶的有机物比丁瓶的多
C.丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高
D.乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长

D

解析试题分析:甲有存在小鱼,消耗氧气使氧气含量减少,A正确;丙中无泥沙,缺少分解者,含有机物多,B正确;丁中生物种类多,抵抗力稳定性比丙瓶高,C正确;乙瓶中无光照,缺少能量来源,丙瓶虽无泥沙(提供分解者),但水中也有分解者,因而丙瓶的维持时间比乙瓶长D错误。
考点:本题考查生态系统的稳定性等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞全能性的叙述中,不正确的是(     )

A.在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性是最高的
B.处于离体状态的植物细胞,在一定的营养物质、激素和其他外界条件下作用,可表现出全能性
C.生物体的细胞,没有表现出全能性的原因,是因为基因在特定时空下的选择性表达
D.高度分化的动物细胞,其细胞的全能性并不受到限制,很容易表达。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是(     )

A.甲地和乙地发生的演替类型相同
B.若没有外力干扰,甲地可重现森林
C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上
D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,错误的是(     )

A.该食物网共有5条食物链
B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者
C.狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级
D.如果土壤受到污染,鹰体内的污染物积累浓度可能最高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是(    )

A.浮游动物总量锐减后再急升
B.浮游植物总量急升后再锐减
C.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量
D.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是(  )

A.经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙
B.运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同,其原因是受体牛的基因不同
C.选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率
D.培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

DNA探针能检测到标本上的(     )

A.遗传密码 B.遗传信息 C.蛋白质序列 D.细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图(其中ampr为抗氨苄青霉素基因)。下列叙述不正确的是(    )

A.可同时选用限制酶PstI、Sma I对含目的基因的DNA进行切割
B.过程②可采用农杆菌转化法将含目的基因的表达载体导入受体细胞
C.质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞和促进目的基因的表达
D.图中过程④可以利用放射性同位素标记的目的基因作为探针进行筛选

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列人体不同种类的体液之间,电解质浓度差别最大的一组是(  )

A.血浆与组织液的HCO
B.组织液与细胞内液的蛋白质
C.血浆与组织液的Cl-
D.组织液与淋巴的Na+

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