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    18．以下有关基因工程的叙述，正确的是（　　）
    A．基因工程是细胞水平上的生物工程
    B．基因工程育种的优点之一是目的性强
    C．基因工程的产物对人类都是有益的
    D．基因工程产生的变异属于人工诱变

    分析 基因工程的概念：

    基因工程的别名基因拼接技术或DNA重组技术
    操作环境生物体外
    操作对象基因
    操作水平DNA分子水平
    基本过程剪切→拼接→导入→表达
    结果人类需要的基因产物
    原理基因重组

    解答 解：A、基因工程是分子水平上的生物工程，A错误；
    B、基因工程是按照人们的意愿定向改造生物的性状，因此其优点之一是目的性强，B正确；
    C、基因工程的产物对人类不一定是有益的，C错误；
    D、基因工程产生的变异属于基因重组，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理、操作工具及操作步骤等知识，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．阅读下面资料回答有关问题：
    为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究．

    （1）在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是主动运输．
    （2）图1所示棉花植株①、②、③三个部位中，生长素合成旺盛的部位是①②，生长素浓度最高的部位是②．
    （3）研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上产生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图2．从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况关系是生长素的含量与棉纤维的产生呈正相关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法正确的是（　　）
    　　　　　试剂
    种子    		碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂
    甲+++++++
    乙++++++++
    丙+++++++
    A．甲和乙种子中的主要成份分别是淀粉和蛋白质
    B．苏丹Ⅲ染液与相应的物质发生的颜色反应是紫色
    C．观察颜色时均不需用光学显微镜
    D．这三种试剂使用时均不需要水浴加热

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（　　）
    A．在低温诱导的植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液的作用是固定细胞形态
    B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
    C．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品
    D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图简要表示了光合作用和细胞呼吸中的五个生理过程（分别用过程：1-5表示），请回答：过程

    （1）1过程中发生的能量变化是光能转变成ATP中活跃的化学能．
    （2）2过程发生的场所是叶绿体的基质．
    （3）4过程表示的是有氧呼吸的第2阶段．
    （4）在3-5的各项生理过程中，产生ATP最多的是5过程．
    （5）若2过程生成了4摩尔C6H12O6，则1过程一定产生了O224摩尔．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．具有两对相对性状的纯合体杂交（两对相对性状独立遗传），F2中基因型与双亲都不同的概率为（　　）
    A．$\frac{2}{16}$B．$\frac{4}{16}$C．$\frac{12}{16}$D．$\frac{14}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．茄子晚开花（A）对早开花（a）为显性，果实颜色有深紫（BB）淡紫色（Bb）与白色（bb）之分，两对基因独立遗传．请回答：
    （1）选择基因型AABB与aabb的植株杂交，F1自交得F2，F2中晚开花紫色茄子的基因型会有4种，早开花淡紫色果实的植株所占比例为$\frac{1}{8}$．
    （2）若只取F2中紫色茄子的种子种植，且随机交配，则F3中深紫茄子所占的比例为$\frac{4}{9}$，B的基因频率为$\frac{2}{3}$．
    （3）若要在尽短时间获得早开花抗青枯病的深紫色茄子，常用的育种方法是单倍体育种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于生态系统的成分的叙述不正确的是（　　）
    A．硝化细菌、紫菜、地衣、蓝藻均是生态系统中的生产者
    B．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分
    C．乳酸菌．、木耳、蘑菇、酵母菌都属于生态系统中的分解者
    D．一个生态系统若能长期维持下去，除了非生物的物质和能量外，生产者和消费者是不可缺少的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．人类已经进入“信息时代”，生态系统中也存在着信息传递．下列中不正确的是（　　）
    A．信息传递只在生物与生物之间进行
    B．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
    C．信息传递既有双向的，也有单向的
    D．信息传递可提高农产品的产量

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