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【题目】为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如果以正常小鼠每次注

射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是

A. 先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B. 先注射葡萄糖溶液,后注射胰岛素溶液

C. 先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 D. 先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液

【答案】A

【解析】

实验组应先注射胰岛素溶液,观察出现低血糖症状,后注射葡萄糖溶液,症状消失。对照组只注射等量的生理盐水,从而证明胰岛素具有降血糖的作用。

要以每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,应选择空腹的小鼠,给实验组小鼠注射胰岛素后,小鼠体内的葡萄糖在胰岛素的作用下迅速合成糖原和被分解,使小鼠出现低血糖而进入昏迷状态,后注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖,供给小鼠足够的能量,使血糖浓度升高,昏迷的小白鼠会恢复正常,从而证明胰岛素具有降血糖的作用。综上分析,A正确, BCD错误。
故选A。

练习册系列答案
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【题目】假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的演绎过程的是

A. 遗传因子在体细胞中成对存在

B. F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型之比接近1∶1

C. 通过测交试验,孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1:1

D. F2出现了形状分离比“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

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【题目】埃博拉出血热是由埃博拉病毒(EBV)侵染引起的。下列有关人体对抗EBV的叙述,错误的是( )

A. 吞噬细胞在对抗EBV的特异性反应和非特异性反应中均起作用

B. EBV 抗体与 EBV 结合,可使 EBV 失去进入宿主细胞的能力

C. 细胞免疫产生的效应T细胞可识别并消灭被EBV侵染的细胞

D. EBV 感染后,人体只能产生一种抗EBV的特异性抗体

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【题目】胚胎工程的快速发展,帮助人类解决了一些过去尚未解决的问题。回答下面问题:

(1)胚胎工程是对动物早期胚胎或____________所进行的多种显微处理技术。胚胎工程中通过任何一项技术获得的胚胎,都必须通过____________给受体才能获得后代。

(2)胚胎移植是否成功与供体和受体的____________有关。移植的胚胎能在代孕母畜子宫内发育的免疫学基础是________________________

(3)胚胎分割技术已经发展成一种较成熟的技术,对囊胚进行分割时要将____________均等分割,这样才能保证分割后的胚胎恢复并进一步发育。

(4)受精卵是胚胎发育的开端,卵细胞达到____________期,才具备受精的能力,而精子需经过__________过程才能和卵细胞结合。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关受精作用的叙述,错误的是(  )

A. 受精卵中的遗传物质,来自父、母双方的各占一半

B. 受精时,精子和卵细胞的细胞核相互融合

C. 受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同

D. 受精过程中精卵融合与细胞膜的结构特点——流动性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】原文填空。

(1)内环境的各种成分和理化性质不断发生变化的原因是_____________________

(2)内环境的作用主要为:①____________,②细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

(3)激素的分泌调节,存在着___________的分级调节和反馈调节。

(4)在各种疾病的临床检测中,根据_______的特性,用人工标记的抗体可以帮助人们发现体内组织中的抗原。

(5)植物生长调节剂的优点有:容易合成、原料广泛、_____________等。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对导致群落垂直分层原因的叙述中,不正确的是 ( )

A. 地形的高低起伏、土壤湿度及盐碱度的不同

B. 陆地植物对光的利用不同

C. 动物对栖息空间及食物的依赖

D. 水生生物与水体温度、盐度及溶氧量等密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是( )

A. 光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环

B. 细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率

C. 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于膜蛋白的叙述,错误的是

A. 有些膜蛋白可作为载体将物质转运进出细胞

B. 膜蛋白都能移动使生物膜具有一定的流动性

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