A. | 促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 | |
B. | 生长激素和淀粉酶 | |
C. | 生长激素和呼吸酶 | |
D. | 胰岛素和胰高血糖素 |
分析 细胞分化的实质是基因的选择性表达,即不同细胞的遗传信息的执行情况不同,所以不同细胞中的mRNA和蛋白质种类及数量有所区别,如胰岛素基因只在胰岛B细胞表达,而胰高血糖素基因只在胰岛A细胞表达,但呼吸酶基因几乎在人体所有细胞中均表达.
解答 解:A、促甲状腺激素是由垂体细胞分泌的,促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,A错误;
B、生长激素是由垂体细胞分泌的,淀粉酶是由唾液腺分泌的,B错误;
C、生长激素是由垂体细胞分泌的,垂体细胞也可分泌呼吸酶,C正确;
D、胰高血糖素是胰腺中的胰岛A细胞合成分泌的,胰岛素是胰腺中的胰岛B细胞合成分泌的,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了动物激素的知识,意在考查考生的识记能力和区分能力,解题关键是考生能够识记特殊的化合物产生的场所,难度适中.
科目:高中生物 来源:2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.DNA和RNA都能携带遗传信息
B.拍摄洋葱根尖成熟区细胞显微照片就是构建了物理模型
C.叶绿体中只有叶绿素能吸收光能
D.能否制造有机物是光合作用和化能合成作用的根本区别
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:综合题
图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图.请回答下列问题:
(1)观察细胞中的⑤,制作的临时装片中的叶片要随时保持 状态;观察④,需用 染液作为专一性染料.除④⑤外,图中双层膜包被的结构还有 (填序号).
(2)若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞,则细胞中不应该具有的细胞器是 ,图示细胞处于细胞周期的 .若该细胞为人体的唾液腺细胞,细胞核内转录产生的mRNA经一系列加工后穿过 转运到细胞质中,唾液淀粉酶初步合成经内质网加工后,通过 运输到 中进一步加工成熟.
(3)多数生物的起始密码子为AUG或GUG.图所示的某mRNA部分序列中,若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子,则该mRNA的起始密码子可能是 (填序号).
(4)如果控制某肽链合成的基因中失去了一段碱基序列,结果控制合成的肽链反而变长了,其原因可能是该基因转录的mRNA上 .
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于基因突变和染色体结构变异的叙述,错误的是( )
A.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
B.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化
C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
D.基因突变一定会导致基因结构的改变,但不一定引起性状的改变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光反应和暗反应互相提供物质和能量 | |
B. | 炎热的夏季中午,植物的“光合午休”现象是因为暗反应受阻,但光反应正常进行 | |
C. | 在其他条件适宜的情况下,光照突然停止,暗反应中C3合成速率降低 | |
D. | 光反应和暗反应的条件不同,可单独进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 32P标记组沉淀物的放射性很高 | |
B. | 35S标记组上清液的放射性很高 | |
C. | 32P标记组子代噬菌体中都能检测到32P | |
D. | 35S标记组子代噬菌体中没有检测到35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒 | |
B. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂 A 液与 B 液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用 | |
C. | 鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 | |
D. | 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 携带关键基因的逆转录病毒以协助扩散的方式进入皮肤纤维母细胞 | |
B. | 当纤维母细胞高度分化后,可推测Oct$\frac{3}{4}$基因不会表达 | |
C. | 细胞凋亡是cMyc、Klf4、Fas等基因控制下的细胞程序性死亡 | |
D. | 多功能ips细胞分化程度比皮肤纤维母细胞分化程度低 |
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