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    下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析〔图中所示数值的单位是（J／cm2．a）〕为植物，G为植食，H为动物，C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是

    A．与该生态系统稳定性密切相关的是图中的G、H和C所形成的营养结构

    B．由G到H的能量传递效率为13．51％

    C．从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落

    D．H包括多种动物，它们之间需求相似的构成竞争关系

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对灭菌和消毒的理解，不正确的是

    A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子

    B．消毒和灭菌实质上是完全相同的

    C．接种环、接种针用灼烧法灭菌

    D．常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的（ ）

    A. 绿色植物缺Mg会影响有机物的合成

    B. 人体缺少K时会导致心肌异常

    C. 哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐

    D. 人体内Fe2+的含量过低会导致贫血症

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 题型：选择题

    一个地区人口的自然增长，取决于

    A．人口的大量迁入 B．人口的机械增长

    C．人口出生率和死亡率 D．人口年龄结构

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 题型：选择题

    —般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次

    A．递增 B．递减 C．不变 D．稍有增加

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三9月考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是（ ）

    A. 该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP

    B. 转运速率随血糖浓度升高不断增大

    C. 转运方向不是由该载体决定的

    D. 胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆市高三9月考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（ ）

    A. 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点

    B. 图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关

    C. 图乙所示的细胞可能是红细胞

    D. 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

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    科目：高中生物 来源：2017届西藏日喀则区第一高中高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带O2和CO2，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白。请回答下列有关问题：

    （1）血红蛋白的提取和分离一般可分为四步：________、粗分离、______和________。

    （2）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，取血回来，马上进行离心，收集血红蛋白溶液。

    ①加入柠檬酸钠的目的是_____________。

    ②以上所述的过程即是样品处理，它包括红细胞的洗涤、______________、分离血红蛋白溶液。

    （3）收集的血红蛋白溶液要进行粗分离，其方法是 。

    （4）然后通过 法将样品纯化，样品纯化的目的是____________。最后经___________进行纯度鉴定。

    （5）电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子的______、形状的不同，使带电分子产生不同的迁移速率，从而实现样品中各种分子的分离。

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家用被32P标记的磷酸盐溶液浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连贯分裂数据如下图所示，以下说法正确的是

    A．上图数据显示，蚕豆根尖细胞分裂时，其细胞周期为19．3h

    B．用32P的磷酸盐作为标记物，主要是标记蚕豆幼苗细胞中的蛋白质和DNA

    C．若蚕豆根尖体细胞的染色体数为2N，则该蚕豆根尖细胞有丝分裂后期染色单体数为4N

    D．测定蚕豆根尖分生区细胞的细胞周期持续时间长短时，通常不需要考虑温度因素

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