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14.(2013·南昌市八一中学月考)下图甲表示人体缩手反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)甲图中,刺激b时,e处膜的电位变化是__________,结构a的结果是__________。

(2)乙图是甲图中__________(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的______________________。乙图中兴奋不能由B传到A的原因是__________________________。

答案:(1)无变化 肌肉收缩

(2) d 细胞体膜或树突膜 递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

19.(2013·南昌市八一中学高三月考)细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列有关叙述均正确的一组是(  )

①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料 ②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率 ③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应 ④哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动 ⑤同一种植物,生长在背阴区的叶绿体比向阳区的叶绿体大且多 ⑥蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加

A.①②③④                       B.②③④⑥

C.②③④⑤                       D.①②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

15.(2013·南昌市八一中学高三月考)如图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是(  )

A.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸

B.假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

C.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D.假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

14.(2013·南昌市八一中学月考)在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因称为复等位基因,在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的等位基因:A、a1、a2、a。其中A基因对a1、a2、a为显性,a1基因对a2、a为显性,a2对a为显性。A基因系列在决定家兔毛皮颜色时其表现型与基因型的关系如右表:则家兔皮毛颜色的基因型共有(  )

A.7种  B.6种  C.10种  D.8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

11.(2013·南昌市八一中学月考)下面有关人体神经调节的叙述,不正确的是(  )

A.兴奋在神经元与神经元之间是通过突触间隙直接传递的

B.突触小泡释放递质时,进入线粒体的ADP量会明显增多

C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应

D.当学生专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层V区(视觉性语言中枢)和大脑皮层W区(书写性语言中枢)

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科目:高中生物 来源: 题型:

11.(2013·南昌市八一中学月考)下面有关人体神经调节的叙述,不正确的是(  )

A.兴奋在神经元与神经元之间是通过突触间隙直接传递的

B.突触小泡释放递质时,进入线粒体的ADP量会明显增多

C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应

D.当学生专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层V区(视觉性语言中枢)和大脑皮层W区(书写性语言中枢)

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