【题目】如图表示人体血糖调节的部分生理过程,图中X、Y表示物质,①表示过程。请回答:
(1)正常人的血糖含量范围为_________mmol/L。(1mol=1000mmol)
(2)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于胰岛B细胞,使其分泌[X]______增多,此过程属于____调节,胰岛属于该反射弧中的_____;当血糖浓度降低到一定程度时,反过来经过程①使胰岛B细胞的活动减弱,这一调节方式称为______调节。同时,胰岛A细胞分泌[Y]_________增加,从而提高血糖含量,维持血糖平衡。
(3)研究表明,Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损,由于胰岛B细胞受损,患者体内X的含量_________,使组织细胞对葡萄糖的_______减弱,导致血糖升高并出现尿糖。
【答案】 4.4~6.7 胰岛素 神经 效应器 (负)反馈 胰高血糖素 减少 摄取、利用和储存
【解析】本题考查血糖及其平衡调节,要求考生能利用所学知识解读图形,判断出图中X是胰岛素,Y是胰高血糖素,过程①是负反馈调节,可据此分析答题,此题难度不大。
(1)正常人的血糖含量范围为0.8-1.2g/L,葡萄糖的相对分子质量是180,因此经换算可得到血糖含量范围为4.4~6.7mmol/L。
(2)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于胰岛B细胞,使其分泌[X]胰岛素增多,此过程属于神经调节,此过程中胰岛属于该反射弧中的效应器;当血糖浓度降低到一定程度时,反过来经过程①使胰岛B细胞的活动减弱,这一调节方式称为(负)反馈调节。同时胰岛A细胞分泌[Y] 胰高血糖素增加,从而提高血糖含量,维持血糖平衡。
(3)根据题意,Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损,由于胰岛B细胞受损,患者体内X(胰岛素)的含量减少,使组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存减弱,导致血糖升高并出现尿糖。
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【题目】如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系,下列叙述中正确的是
A. 在单侧光作用下,若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a,则背光侧为b
B. 将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d
C. 若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D. 若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用
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【题目】遗传学上的“密码子”是指( )
A. DNA上3个相邻的碱基对
B. 转运RNA上一端的3个碱基
C. DNA一条链上相邻的3个碱基
D. 信使RNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基
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【题目】下图示一生态系统中的三种生物及其标号,下列叙述中正确的是
A. ①、③、⑥的差异属于遗传多样性
B. ①~⑩的全部基因构成了种群基因库
C. ⑥~⑩某时期内无新基因产生,但该种群基因频率却可能发生变化
D. 该生态系统中的所有生物和非生物因素之和称为生态系统的多样性
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【题目】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,暗反应必需的物质是 ( )
A. H2O、CO2、光能 B. H2O、光能、ATP
C. CO2、[H]、ATP D. [H]、H2O、光能
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【题目】图一为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A,a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B,b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。回答问题:
(1)甲遗传病的致病基因位于______(X,Y,常)染色体上,乙遗传病的致病基因位于_____(X,Y,常)染色体上。
(2)Ⅱ-2的基因型为_____,Ⅲ-3的基因型为_____。
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是_____。
(4)若Ⅳ-1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是_____。
(5)Ⅳ-1的这两对等位基因均为杂合的概率是_____。
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【题目】如图为某反射的反射弧结构示意图,相关叙述错误的是 ( )
A. 若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激,则在a处可检测到电信号
B. 在b处发生的信号转换为:电信号→化学信号→电信号
C. 在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解
D. 在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射
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