下列关于在人体细胞呼吸过程中,的来源
[H]的用途
A
有氧呼吸
只来源于葡萄糖
用于生成水
B
有氧呼吸
来源于葡萄糖和水
用于生成水
C
无氧呼吸
来源于葡萄糖和水
用于生成乳酸
D
无氧呼吸
只来源于葡萄糖
用于生成酒精
科目:高中生物 来源:2017届广东省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.细菌以胞吞形式进入细胞,需要消耗能量
B.溶酶体与吞噬体的融合过程体现了生物膜具有流动性的特点
C.吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程属于特异性免疫
D.以囊泡的形式包裹细菌,避免细菌内的有毒物质对细胞产生伤害
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷(解析版) 题型:选择题
一块弃耕的农田,生活着某种老鼠,很快长满了杂草。几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田变成了一片马尾松林。这片马尾松林在不受外界干扰的情况下会长期占据那里,成为一个非常稳定的群落。下列有关该群落的叙述不正确的是( )
A.该群落的演替比从裸岩开始的演替所经历的时间短
B.该稳定的群落属于顶级群落
C.当该种老鼠的种群数量为K/2时,其出生率与死亡率相等
D.该群落演替过程中物种丰富度和生物数量先增加后保持相对稳定
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上学期月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图(不考虑物理膨胀)用下图两装置进行2小时的实验,下面对实验的分析正确的是
A.装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时,说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B.装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时有氧呼吸的强度,与无氧呼吸无关
C.若装置1中液滴不移动,则说明酵母菌失活了
D.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中装置2作为对照组
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上学期月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于动植物细胞的生命历程的叙述,错误的是
A.蚕豆的叶肉细胞不适合做观察细胞有丝分裂的材料
B.生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,都是通过细胞凋亡来完成的
C.老年人头发变白与白化病患者头发变白的根本原因不同
D.在任何条件下,癌细胞都能无限增殖
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上学期月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的某种色素提取液上,可获得该吸收光谱(图中的数字表示光的波长,单位为nm,暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光谱)则该色素是
A. 类胡萝卜素 B. 叶黄素 C. 胡萝卜素 D. 叶绿素a
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上学期月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构)下列说法中正确的是
A.图中a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜
B.图中a、b、c中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程
C.图中e内,丙酮酸彻底氧化分解产生C02的过程中没有02参加
D.该过程不在原核细胞中进行,因为原核细胞中无a、b、c、d、e等结构
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将同种黄色鼠(A)和灰色鼠(a)杂交,已知A和a是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞不能结合。如果黄色鼠与黄色鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黄色鼠的比例是
A.1 B.4/9 C.1/2 D.5/9
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起气孔开闭。为了探宄影响气孔开闭的因素,研究者实验的分组和实验结果如下:
实验分组:甲组:蚕豆叶片+lOOmLpH为7的KC1溶液+太阳光照
乙组:蚕豆叶片+lOOmLpH为7的KC1溶液十黑暗处理
丙组:蚕豆叶片+lOOmLpH为4.5的KC1溶液+太阳光照
丁组:蚕豆叶片+lOOmLpH为7的NaCl溶液+太阳光照
每组设置若干个重复样品。制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况,结果记录如下表:
完全未开放(%) | 半开放(%) | 关闭(%) | |
甲组 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
乙组 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
丙组 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
丁组 | 15.0 | 25.0 | 60.0 |
请回答:
(1)该实验的目的是 。
(2)与气孔的开闭调节过程直接相关的细胞器有 。
(3)请根据上表数据用柱形图表示Na+和K+对气孔开闭影响的实验结果。
(4)为进一步探究Na+和Ca+对豌豆叶片气孔开放的复合影响,请补充设计思路。
①上面实验的基础上,再取三个烧杯编号,分别加入100mL的 、 和蒸馏水。
②在暗处理的同一蚕豆叶上撕取下表皮若干,分别置于上述三个烧杯中。
③将烧杯置于适宜光照和pH条件下照光4h左右。
④ ,记录并统计实验结果。
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