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【题目】兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的,下图是人体内的突触结构模式图,下列有关该结构的叙述,正确的是

A. 1是突触间隙,2释放的递质引起下一个神经元的兴奋

B. 2是胞体膜,3是轴突膜或树突膜

C. 4的释放是自由扩散

D. 兴奋的传递方向是从2所在的神经元传向3所在的神经元

【答案】D

【解析】

据图分析,1表示突触间隙,2表示突触前膜,3表示突触后膜,4表示神经递质,⑤表示突触小泡,6表示线粒体由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的

图中1是突触间隙,2是突触前膜,能释放神经递质使下一个神经元产生兴奋或抑制,A错误;2是突触前膜,一般由轴突膜构成,3是突触后膜,一般由下一个神经元的胞体膜或树突构成,B错误;结合前面的分析,神经递质4是通过胞吐的方式分泌,C错误;神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的(2→3),D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示),下列相关叙述正确的是

①若使用相同的光圈,则甲比乙亮

②在甲中观察到的细胞,在乙中均可被观察到

③若玻片右移,则甲的物像会右移而乙的物像左移

④若在甲中看到的物像模糊,则改换成乙就可以看到清晰的物像

⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋,并调整光圈

⑥若标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈

⑦若要由甲视野转换为乙视野,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本

⑧转换高倍镜之前,应先将所要观察的物像移到视野中央

A. ①②③④⑤B. ①⑤⑥⑧C. ①②④⑤D. ①③⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某种动物蛋白质工程示意图,请据图回答下列问题:

(1)目前,蛋白质工程中难度最大的是图中编号______所示的过程。

(2)与该动物细胞中胰岛素基因相比,过程④获得的目的基因不含有非编码区和______。 ⑤过程中所用到的载体必须具备能够在宿主细胞内复制并稳定保存、具有特定的限制酶切割位点、__________等条件。

(3)若⑥过程所得的卵母细胞是从屠宰母畜的卵巢中获得的,则体外受精前的⑧过程表示在体外人工培养卵母细胞到________________期。要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行⑨过程即_______________处理。

(4)目前常用的措施是将构建的基因表达载体导入到该种动物的受精卵中,导入方法是________________,选择受精卵作为受体细胞的主要原因是_____________________

(5)为提高培育成功率,进行⑩过程之前,需对胚胎进行质量检查,应取部分滋养层细胞,以_______________________为探针进行DNA分子杂交检测;⑩过程中,生产上常用_______________期的早期胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用________技术。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中,水分子的跨膜运输示意图如下(箭头方向表示水分子的进出,箭头粗细表示水分子出入的多少)。下列叙述正确的是( )

A. 一段时间后,甲细胞会发生质壁分离

B. 能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞

C. 光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出

D. 若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中,甲细胞先破裂

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【题目】下图是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤,请回答下列问题:

(1)D过程在低倍镜下可观察到_________________________分离。若低倍镜下观察到的视野如右图所示,则N处为__________________

(2)花青素为紫色,它溶于洋葱鳞片叶外表皮细胞的。如果用_____________进行处理,可得到原生质体,再加入清水后,视野中的颜色变化过程是____________

(3)该同学为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表所示。

组别

培养液中另添加的成分

结果

NaCl

茉莉酸

+

-

部分细胞质壁分离

+

+

细胞正常,无质壁分离

-

-

细胞正常,无质壁分离

注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100mmolL-1,茉莉酸浓度为10-3mgL-1;“-”表示无添加

结果表明,茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有作用。

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【题目】人体细胞中含量最多的有机化合物是

A.脂质B.蛋白质

C.糖类D.核酸

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【题目】下图是种群特征的概念模型,下列说法不正确的是

A. ①表示种群密度,能反映种群数量变化趋势 B. ②大于③时,种群密度可能会逐渐增加

C. ④可分为增长型,稳定型和衰退型 D. 通过破坏害虫种群正常的⑤,降低害虫种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】广西某一个农田生态系统,近30年来发生了显著变化,原来种群密度较高的青蛙,现在已经很少,原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺的动物,现在已经几乎绝迹。

样方编号

1

2

3

4

5

6

样方面积(m2

1

1

1

1

1

1

田螺数量(只)

15

18

15

19

15

14

(1)调查田螺种群密度的方法是样方法而不用标志重捕法,理由是________________________;选取样方的关键是____________。根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为_________只/m2

(2)下面图一是该生态系统中鳝鱼种群在t1—t5时间内的增长速率曲线:

__________

①在图中鳝鱼种群数量处于环境所允许的最大值(K)的时间段为____________________

②若在t1—t5时间内,鳝鱼种群数量环境所允许的最大值K=m,而t1和t5时间点对应的种群数量分别在A和B点,请根据图一的信息在图二上画出在t1—t5时间内该鳝鱼种群数量的曲线图。

(3)水稻的开花需要光的刺激,当日照时间达到一定的程度时,水稻才能开花。这说明了__________离不开信息的传递,在此过程中起作用的信息属于__________信息。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示三个神经元及其联系,其中“—○—<”表示从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是(  )

A. 用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转

B. 图中共有4个完整的突触

C. 在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到电位变化

D. 在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化

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