研究发现，汞污染中的甲基汞（有机汞）的毒性远高于无机汞。在湿地生态系统等环境中，这两种物质可以相互转化，如下图所示，请回答：
（1）湿地生态系统被称为“地球之肾”，是因为其具有净化水体功能。图中的湿地生态系统各生物种群占据不同的位置，体现了群落的 结构。目前人们依据 的理论逐步恢复被破坏的红树林湿地生态系统。
（2）甲基汞通过 的富集而危害人体神经系统。
（3）底泥中存在与B类细菌类似作用的真菌，这类真菌在生态系统中所属的成分是 。浮游植物所固定的太阳能除流向下一营养级的生物外，其去向还有 。
（4）根据题干信息，请提出一种有效降低水体汞污染危害的思路：
。
（1） 空间（垂直和水平）（1分） （生物）群落演替（1分）
（2）食物链 （1分）
（3）分解者（1分） 分解者和通过呼吸作用以热能形式散失（2分）
（4）种植能大量吸收汞的植物，再从这些植物中回收汞（在汞污染的红树林生态系统投入一定量的B类细菌）（或在汞污染的红树林生态系统投入能分解甲基汞的真菌）（2分）
解析试题分析：从图可知，在水平方向上生物存在差异，在垂直水平上也存在差异，所以体现了群落的空间结构，演替是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，根据群落演替的一般规律，可以逐步恢复被破坏的生态系统；食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这条渠道进行的；在生态系统中，生产者、消费者和分解者缺一不可，分解者能将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物，主要是细菌和真菌，生产者固定的太阳能一部分流向下一营养级，一部分通过呼吸作用散失，一部分被分解者分解，剩余的供给自身生长发育和繁殖等生命活动；通过在植物中富集，来吸收汞。
考点：本题旨在考查生态系统的结构、生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用、生态系统的稳定性、生物多样性保护的意义和措施，意在考查理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
生态农业集种植、养殖、休闲、环保于一体，是中国农业发展的重要方向。
（1）乌鱼具有较高营养价值并有多种药用价值。在养殖乌鱼时，为了研究环境因素对乌鱼塘中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们选取了该池塘中的5种不同生物，并对其食物进行分析，结果如下表。
① 乌鱼的药用意义体现了生物多样性的__ ____价值，因它与泥鳅之间存在___ ___,所以它们属于两个不同物种。
② 根据上表分析，水蚤和泥鳅的关系是______ ____。调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是 。池塘中 两种生物的减少可以使乌鱼种群密度上升。表中营养关系标明，占有两个营养级的生物是 。在池塘空地种植农作物，可利用信息素防治有害昆虫，则信息素属于生态系统的 信息。若该池塘被严重破坏后，经若干年形成了一片草地，该过程属于群落的___ ___演替。
③ 在该池塘生态系统的生物群落内，C元素是以 的形式进行传递的。在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如下表。乌鱼能从鱼塘获取能量的量是___ ____kJ。
④ 油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物，请用食物链（食物网）描述小球藻吸收该物质后，多氯联苯进入乌鱼体内的途径 _。
（2）某科研小组为生态农业提供可种植的作物参考时，对某植物光合作用速率的情况进行了探究，设计了图A所示由透明的玻璃罩构成的小室。
①将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，图B中c点的含义表示 。装置A刻度管中液滴移到最右点是在图B一天中的 点。
② 在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
| 每隔20分钟记录一次刻度数据 | |||||
| …… | 24 | 29 | 32 | 34 | …… |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
地震后植被破坏严重，生态恢复是一项重要的工作。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103kJ／m2·y），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答：
（1）如图1所示，输入该生态系统的能量是__________________，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_______________（保留一位小数）。
（2）图1中A表示________________，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是_________________________________.
（3）如图1所示，除生产者外其它营养级需要补偿能量输入的原因是____________。计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为_____________________。
（4）根据图2可知，种群密度在_________点时，种群数量的增长速率最大；在_________点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）。
（5）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查植食动物种群密度。在1hm2范围内，第一次捕获标记40只，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是_______只／hm2。若标记的植食动物有部分被捕食，则会导致种群密度估算结果______________。
（6）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于________________演替。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
请分析回答下列问题：
(1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是：计算、称量、 、灭菌、 ；
(2) 培养基灭菌的常用方法是 。如何证明所用培养基已经彻底灭菌？ （2分）。
(3)分解纤维素的微生物可以从土壤中分离获得，分离的基本过程如下：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落。其中选择培养的目的是 ，选择培养所用的培养基中唯一的碳源是 。鉴别纤维素分解菌的培养基中需要加入的特殊物质是 ，该物质能够与纤维素反应生成 ；如果某个菌落的周围出现了透明圈，说明该种微生物能够 。
(4) 食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌，为测定哪些菌落属于大肠杆菌，可选用
培养基对该菌落进行鉴定，大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现 色。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
南瓜皮色分为白色、黄色和绿色，皮色性状的遗传涉及两对等位基因，分别用H、h和Y、y表示。现用白甲、白乙、黄色和绿色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下：
实验1：黄×绿，F1表现为黄，F1自交，F2表现为3黄∶1绿；
实验2：白甲×黄，F1表现为白，F1自交，F2表现为12白∶3黄∶1绿；
实验3：白乙×绿，F1表现为白，F1×绿（回交），F2表现为2白∶1黄∶1绿；
分析上述实验结果，请回答：
（1）南瓜皮色遗传 （遵循/不遵循）基因自由组合定律。
（2）南瓜皮的色素、酶和基因的关系如下图所示：
若H基因使酶1失去活性，则控制酶2合成的基因是 ，白甲、白乙的基因型分别为 、 。
（3）若将实验3得到的F2白皮植株自交，F3的皮色的表现型及比例是 。
（4）研究发现，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：
据图推测，h基因突变为H基因时，导致①处突变的原因是发生了碱基对的 ，导致②处突变的原因是发生了碱基对的 。进一步研究发现，失活的酶1相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是蛋白质合成 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图甲为草原生态系统部分营养结构示意图，图乙为碳循环局部示意图，表格表示该草原生态系统中甲→乙→丙(三者构成一条食物链)各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系。(净同化量＝同化量－呼吸消耗量)
| 生物类型 | 同化量 | 净同化量 | 呼吸消耗 | 传递给分解者 | 传递给下一营养级 | 未被利用 的能量 |
| 甲 | ( ) | (？) | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 |
| 乙 | （ ） | 5.0 | ( ) | 0.5 | 2.0 | 2.5 |
| 丙 | 2.0 | ( ) | | 微量(不计) | 无 | ( ) |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
生物技术的迅速发展，给社会带来了巨大的经济效益，受到社会的广泛重视，请问答下列 生物技术方面的问题：
(1) DNA提取时，可以利用DNA在浓度为_____NaCl溶液中溶解度小而析出的特性。为了纯化提取的DNA，向DNA滤液中加入嫩肉粉，目的是________________，DNA鉴定时，可以使用________试剂并在沸水中加热产生蓝色沉淀。
(2) 绿茶是一种不经发酵制成的茶。在制作绿茶的工艺中，有一道工序是迅速将温度提高到70℃左右，目的是_______ _____，从而保持茶叶鲜绿的颜色。由于原料的焦糊，从茶籽中提取茶油一般采用 法
(3) 微生物培养过程中，获得纯培养物的关键是_ ，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是______ ____ 。
(4)欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌，可在培养基中加入 制成选择培养基进行分离。血红蛋白的提取方法可以采用____________，该方法主要是利用血红蛋白与其他物质的___ __________不同的特性将它们分开，洗涤红细胞的目的是____ _____。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人外周血单核细胞能合成白细胞介素-2（IL-2）。该蛋白为淋巴因子，可增强机体免疫功能，但在体内易被降解。研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一个融合基因，在酵母菌中表达出具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白。技术流程如图。请回答：
（1）从健康人外周血分离得到的单核细胞，应置于 气体环境中，并在适宜温度和pH条件下培养48h。培养液中通常要加 等天然成分。提取细胞总RNA生成cDNA。图中PCR过程的模板是 ，该过程使用的酶是 。
（2）表达载体1中的位点a应含有图中 酶的识别序列，才能成功构建表达载体2。
（3）表达载体2导入酵母菌后，融合基因转录出的mRNA中，与IL-2蛋白对应的碱基序列中不能含有 密码，才能成功表达出IL-2-HsA融合蛋白。
（4）将表达载体2导入酵母细胞，在培养液中培养一段时间后离心，取 （上清液／菌体）进行产物鉴定。鉴定方法是 。
（5）若希望白细胞介素-2（IL-2）在体内不易被降解，则需要通过 工程手段对合成白细胞介素-2的相关目的基因进行设计，该工程是一项难度很大的工程，目前成功的例 子不多，主要原因是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
利用基因工程技术,可以使目的基因上特定的碱基发生替换,从而产生定向变异以获得性能更优异的蛋白质，其基本过程如图所示，请回答冋题：
(1)参照PCR技术,可用_______方法使质粒DNA双链解开，甲过程中加人的一定长度的核苷酸链，其中一个位置碱基C替代了碱基A,其它的序列与目的基因的一条链互补，该多核苷酸链在质粒DNA复制中作为_______。
(2)乙过程是表示在DNA聚合酶作用下DNA 链延伸，要形成闭合环状DNA分子，还需要_______酶的参与。
(3) 丙和丁过程表示质粒分别导入目的细胞，进行增殖并_______，多代繁殖后,能指导突变蛋白质产生的质粒占总数的______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com