Question

8．下列有关说法中正确的是（　　）
①不携带遗传病基因的个体不会患遗传病；②普通小麦（6n）的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但其不是三倍体；③两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配；④马和驴杂交的后代骡子是不育的单倍体，而雄蜂是可育的单倍体．

• A． 一项
• B． 二项
• C． 三项
• D． 四项

Answer 1

分析 遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病；单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体；生殖隔离是指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代隔离机制，若隔离发生在受精以前，就称为受精前的生殖隔离，其中包括地理隔离、生态隔离、季节隔离、生理隔离、形态隔离和行为隔离等；若隔离发生在受精以后，就称为受精后的生殖隔离，其中包括不活、杂种不育、杂种败育等．

解答 解：A①不携带致病基因的个体，可能患染色体异常遗传病，①错误；
②普通小麦（6n）的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但其不是三倍体，属于单倍体，②正确；
③两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间可能进行交配，但产生的后代不育，③错误；
④马和驴杂交的后代骡虽然是含有2个染色体组的二倍体，但是没有同源染色体，是不育的二倍体，雄蜂是由蜂王的卵细胞直接发育的单倍体，但该单倍体可进行假减数分裂形成正常配子，即可以，④错误．
故选：A

点评 本题的知识点是遗传病的概念，单倍体的概念，生殖隔离的概念，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．