A. | 在生物群落与无机环境之间是以CO2形式进行 | |
B. | 在生物群落之间是以有机物的形式循环的 | |
C. | 在整个生物圈是以CO2的形式循环的 | |
D. | 无机环境中的碳都是以光合作用的形式进入生物群落的 |
分析 生态系统的碳循环指的是碳元素在生物群落与无机环境往返的过程,生态系统中的碳在生物群落与无机环境之间是以CO2的形式循环的,而碳在生物群落间的传递形式是有机物.
解答 解:A、碳元素通过生物群落的光合作用与化能合成作用以二氧化碳的形式进入生物群落,同时通过生物群落的呼吸作用以二氧化碳的形式返回无机环境,A正确;
B、碳元素在生物群落中是以有机物的形式传递的,B错误;
C、生态系统中的碳在生物群落与无机环境之间是以CO2的形式循环的,而碳在生物群落间的传递形式是有机物,C错误;
D、碳元素通过生物群落的光合作用与化能合成作用以二氧化碳的形式进入生物群落,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生态系统功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人凝血因子基因的碱基对数目,等于凝血因子氨基酸数目的3倍 | |
B. | 人凝血因子基因开始转录后,DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA | |
C. | 在该转基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中 | |
D. | 可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe、Mn、Zn、Mg等元素在生物体内含量极少,但是生物必不可少的化学元素 | |
B. | 合成ATP、RNA、性激素等物质时,都需要磷酸盐作原料 | |
C. | 缺Fe植物的叶片会变黄,因此Fe是叶绿素的组成元素 | |
D. | C是生命的核心元素,在人体活细胞中含量仅次于O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化使细胞在形态、结构、功能上发生稳定性差异的原因是遗传信息改变的结果 | |
B. | 细胞分裂过程中染色体经过复制和平均分配使亲子代之间的遗传性状保持连续性 | |
C. | 不同细胞执行不同的遗传信息,从而使生物体不同的细胞中的蛋白质种类完全不同 | |
D. | 细胞分化具有持久性,分化程度越高的细胞趋于专门化的生理功能的效率会降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂的细胞都具有细胞周期 | |
B. | 在显徽镜下观察细胞分裂图象,根尖分生区绝大多数细胞都可观察到染色体 | |
C. | 可用一个细胞观察连续分裂图象 | |
D. | 蛙的红细胞分裂观察不到染色体,但同样有DNA的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传和变异的特性 | B. | 生殖和发育的能力 | ||
C. | 适应环境的能力 | D. | 对外界刺激发生反应的特性 |
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省渭南市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO2浓度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如下图。下列相关叙述,正确的是( )
A.如果光照强度适当降低,a点左移,b点左移
B.如果光照强度适当降低,a点左移,b点右移
C.如果光照强度适当增强,a点右移,b点右移
D.如果光照强度适当增强,a点左移,b点右移
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃蛋白酶通过主动运输分泌到细胞外 | |
B. | 被动运输都是顺浓度梯度的运输 | |
C. | 葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输不需要载体蛋白 | |
D. | 血浆中的氧进入红细胞需穿过两层磷脂双分子层 |
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