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如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图,请回答相关问题:
(1)人体内环境是指
 
;内环境指图中的标号_
 
等部分.
(2)组织细胞生命活动所需的氧是如何从毛细血管到达细胞的?(用图中的标号表示)
 
.组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的?(用图中的标号表示)
 

(3)组织细胞所需的营养物质通过
 
 
等系统才能到达各种组织细胞;而组织细胞代谢产生的终产物要通过
 
 
 
等系统才能排出体外.
考点:内环境的组成
专题:
分析:分析题图:图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图,其中A为组织液,是组织细胞直接生存的环境;B为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境;C为血细胞;D为血浆,是血细胞直接生存的环境;E细胞内液.
解答: 解:(1)人体内环境是由血浆、组织液和淋巴组成,包括图中的标号A组织液、B淋巴、D血浆等部分.
(2)组织细胞生命活动所需的氧是从毛细血管到达细胞的,可以用图中的标号表示为:C→D→A→E,二氧化碳由组织细胞产生,排出方向与氧气相反,为E→A→D→C.
(3)组织细胞所需的营养物质通过消化、循环等系统才能到达各种组织细胞;而组织细胞代谢产生的终产物要通过循环、呼吸、泌尿等系统才能排出体外.
故答案为:
(1)组织液、血浆、淋巴等细胞生活的液体环境     A、B、D  
(2)C→D→A→E  E→A→D→C         
(3)消化系统  循环系统  循环系统  泌尿系统  呼吸系统
点评:本题结合人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图,考查内环境的组成,要求考生识记内环境的概念,明确内环境就是细胞外液;识记内环境的组成,能准确判断图中各体液的名称,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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①②两植株杂交得到③,将③做进一步处理,如图.请据图回答:

(1)③到⑨育种过程的原理是
 

(2)⑦是一种
 
植株,⑤到⑦过程常用的方法是
 
.⑤到⑧的育种方法为
 
,这种方法与杂交育种获得纯合子的方法相比,前者的优越性是
 

(3)若③的基因型为AaBbdd,则⑥植株中能稳定遗传的个体占总数的
 

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下列生理过程需要模板的是(  )
A、DNA复制B、转录
C、翻译D、逆转录

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如图是细菌和蓝藻的结构模式图,请根据图回答下面的问题

(1)细菌和蓝藻都属于
 
生物,构成它们的细胞在结构上与酵母菌细胞的最显著区别是
 
,统一性表现在
 

(2)蓝藻细胞内含有
 
 和
 
,因而可以进行光合作用,属于
 
(自养/异养)生物.细菌中绝大多数种类是
 
 (自养/异养)生物.
(3)图A中1是
 
,3是
 
,5是
 

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下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应(  )
A、神经递质和激素的合成
B、抗体和抗原的特异性结合
C、抗体的合成
D、神经递质和突触后膜受体的作用

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下面不能作为肽键的表示式的是(  )
A、-CO-NH-
B、
C、-NH-CO-
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内遗传物质的说法不正确的是(  )
A、细菌的遗传物质主要是DNA
B、病毒的遗传物质是DNA或RNA
C、有细胞结构的生物的遗传物质是DNA
D、细胞质中的遗传物质是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:

(1)上述各图结构中共有的物质是
 
.A、B、C共有的细胞器是
 

(2)A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与
 
(填标号)发生分离所致.
(3)若用纤维素酶处理A B C三种细胞,则图中
 
细胞外层会发生明显变化.
(4)A图所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性消失的结构有
 
(写结构名称).
(5)D图所示生物
 
(能/否)进行独立代谢.
(6)上述4个结构所代表的生物体中:
 
的基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在多细胞生物体内,细胞间信息交流的方式包括(  )
A、激素通过血液运输作用于组织细胞
B、精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C、细胞膜将细胞与环境分隔开
D、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

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