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    13．维持高等动物第二性征的物质属于（　　）
    A．脂肪B．糖类C．磷脂D．固醇

    分析 固醇包括：①胆固醇：构成细胞膜重要成分；参与人体血液中脂质的运输．
    ②性激素：促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二征．
    ③维生素D：促进人和动物肠道对Ca和P的吸收．

    解答 解：维持高等动物第二性征的物质是性激素，性激素的化学本质是固醇，属于脂质．
    故选：D．

    点评 本题考查脂类物质，考点比较简单，解题的关键是将激素进行分类，激素的化学本质较为复杂，有蛋白质（如胰岛素）、有脂质（如性激素）等，准确是记忆是解题的前提．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题：

    （1）上述各图结构中共有的有机物是蛋白质和RNA．A、B、C共有的细胞器是核糖体．
    （2）A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与[]7原生质层发生分离所致，此时标号⑤中的物质是蔗糖溶液．（[]内填图中标号）
    （3）大多数细胞的直径在微米水平，这是因为表面积与体积的关系限制了细胞的长大，而细胞体积越小，相对表面积越大，有利于与外界环境进行物质交换与运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图为某生态系统灌草丛带中的几种生物种群及其获得的能量值，请据图分析：

    （1）图中共有4条食物链，沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为第三、四营养级．除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行． 
    （2）若字母代表能量值，则b、c的大小关系是b＞c；图中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是$\frac{（b+d+e）}{a}$（用图中字母表示）；樟毛等植物呼吸消耗的能量包含（包含/不包含）在a中．
    （3）用标志重捕法调查该系统某种大型飞行草食动物的种群密度，若部分被标记的生物被捕食，则计算得到的种群数量大于（大于、等于、小于）实际种群数量．
    （4）假设沙氏变色蜥只有地面草食动物和小型地面肉食动物两条食物链（其他动物不存在），樟毛等植物中的能量不变，将它的食物比例由地面草食动物：小型肉食动物=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给沙氏变色蜥的能量是原来的1.375倍．
    （5）该生态系统中的某些植物的种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长．该过程中特定波长的光属于物理信息，这一现象说明信息传递的功能是生命活动的正常进行，离不开信息的作用．
    （6）随着时间的推移，本地区内生物的种类和数量还将不断改变，这一过程属于次生演替，该过程中生态系统的抵抗力稳定性逐步提高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于如图的说法中，不正确的是（　　）
    A．图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成
    B．④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物
    C．⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
    D．图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列叙述中符合种群密度概念的是（　　）
    A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数B．某湖泊每立方米水中鲫鱼的数量
    C．每平方米草地中杂草的数量D．一亩水稻的年产量

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    科目：高中生物 来源：2015年河南南阳部分示范高中（五校）高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为( )

    A．AaBb，AAaBbb，Aaaa

    B．AaaaBBbb，Aaa，AABB

    C．AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb

    D．AaaaBbbb，AAabbb，ABCD

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为动、植物细胞亚显微结构示意图，据图回答：
    （1）在有氧条件下，将糖类中的能量转化为热能等能量的细胞器是[3]线粒体．
    （2）能将光能转化为化学能，并合成有机物的细胞器是[4]叶绿体．
    （3）增大细胞内的膜面积，为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件，并被称为有机物合成“车间”的细胞器是[9]内质网．
    （4）在植物细胞的细胞质的[4]叶绿体和[3]线粒体中也有少量DNA存在．
    （5）在低等植物细胞中存在，而在高等植物中不存在的细胞器是[5]中心体．
    （6）在动植物细胞中都存在，但在动物和植物细胞中执行不同功能的细胞器是[6]高尔基体．
    （7）图中这两种细胞的形态和功能上所存在的差异，体现了细胞的多样性．但在结构上都具有细胞膜、细胞质和细胞核，而使得这两者之间具有统一性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于实验材料或调查对象的选择，合理的是（　　）
    A．探究温度对酶活性的影响--过氧化氢溶液
    B．观察染色体数量变化--蝗虫精母细胞
    C．观察线粒体--黑藻细胞
    D．尿糖检测--淀粉试纸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于病毒的叙述中，正确的是（　　）
    A．病毒属于无成形细胞核的原核生物
    B．病毒是无细胞结构的生物
    C．病毒寄生于活细胞的表面
    D．只有在高倍显微镜下才可以看到病毒

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