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如图表示垂体等器官在人体内分泌活动中的重要作用.请回答下列问题:
(1)垂体能分泌多种激素,是人体重要的内分泌腺.它分泌的激素[a]
 
,能促进人体生长,分泌[b]
 
 等促激素能调节其他一些内分泌腺的活动.垂体中激素的合成和分泌又受到[A]
 
的调节,A是人体调节内分泌活动的枢纽.
(2)当人突然进入寒冷环境中,通过①②③的调节路径,使B分泌激素c增加,与激素c具有协同作用的
 
(填激素名称)分泌量也将增加,使机体产生更多的热量.激素c的含量增加到一定程度,通过过程
 
(填图中数字)抑制促激素的分泌,进而减少激素c的分泌,这种调节机制叫做
 
调节.
(3)人体在饮水过多的情况下仍能保持水盐平衡,请据图说明图中⑥~⑨的调节过程:
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、分析图形:
A是下丘脑,①来自环境等刺激传递到下丘脑,②下丘脑分泌相关的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,③垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,B是甲状腺,甲状腺分泌甲状腺激素.④⑤是甲状腺通过反馈作用作用于下丘脑和垂体.
⑦下丘脑分泌的抗利尿激素储存于垂体,当体内的渗透压升高时,⑧垂体释放抗利尿激素作用于肾小管、集合管,导致水的重吸收增多,渗透压达到正常水平.
2、甲状腺激素的反馈调节:当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多.
解答: 解:(1)垂体能分泌多种激素,是人体重要的内分泌腺.它分泌的激素[a]生长激素,能促进人体生长,分泌[b]促甲状腺激素等促激素能调节其他一些内分泌腺的活动.垂体中激素的合成和分泌又受到[A]下丘脑的调节,A是人体调节内分泌活动的枢纽.
(2)当人突然进入寒冷环境中,通过①②③的调节路径,使B分泌激素c增加,与激素c具有协同作用的肾上腺素分泌量也将增加,使机体产生更多的热量.激素c的含量增加到一定程度,通过过程⑤甲状腺激素的抑制作用抑制促激素的分泌,进而减少激素c甲状腺激素的分泌,这种调节机制叫做负反馈调节.
(3)体内水过多时→细胞外液渗透压降低→⑥下丘脑渗透压感受器受到刺激→⑦下丘脑分泌的抗利尿激素减少→⑧垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加→细胞外液的渗透压恢复平衡.
故答案为:
(1)生长激素     促甲状腺激素    下丘脑
(2)⑤负反馈
(3)体内水过多时→细胞外液渗透压降低→⑥下丘脑渗透压感受器受到刺激→⑦下丘脑分泌的抗利尿激素减少→⑧垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加→细胞外液的渗透压恢复平衡.
点评:本题综合考查神经激素调节,具体的知识点有生长素的作用、甲状腺激素的分级调节、水盐平衡调节、反馈调节,明确相关的知识点,正确的解读图形,正确的解答各个试题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将两种海绵动物的细胞分散成单个的细胞,再进行同种和异种分别混合培养,发现只有同种的细胞才能结合,其原因是(  )
A、两种海绵细胞表面的糖蛋白不同
B、两种海绵细胞的脂质成分不同
C、两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质和磷脂种类都不同
D、两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质空间结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物的某生理过程示意图,下列相关分析中,错误的是(  )
A、激素X是促性腺激素,激素Y为雌性激素
B、激素Y到达靶细胞后,通过主动运输进入靶细胞内而发挥作用
C、长期注射激素Y可导致性腺衰退
D、该生理过程体现了负反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素的阐述,正确的选项是(  )
①激素只运输给相应的靶细胞、靶器官      ②激素是有机分子
③激素直接参与细胞内的多种生命活动      ④激素是信息分子.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列问题:
(1)如图表示下丘脑参与的人体部分生理调节过程.已知物质c由下丘脑分泌,可促进肾小管和集合管对水分的重吸收,则物质c是
 
.若物质e能促进甲状腺的生长和发育,则物质d是
 
;物质e的分泌量除了受物质d的调节外,还会受
 
激素的调节.
(2)某科研小组开展了人白细胞介素18(1L-18)对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究.
实验原理:机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡.IL-18能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能.
实验步骤:
a.选取若干实验小鼠,随机均分成甲、乙、丙三组;
b.甲组无辐射损伤;乙组辐射损伤(60Co照射,下同),丙组先辐射损伤,1天后注射IL-18;
c.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了0h、12h、24h、36h后,检测并计算细胞凋亡相对值.
①脾属于机体免疫系统的
 
,IL-18是一种淋巴因子,与
 
一样,都属于免疫活性物质.细胞凋亡是由遗传机制决定的
 
死亡.
②设置甲、乙两组的目的是探究有无核辐射对细胞凋亡的影响;设置乙、丙两组的目的是
 
.请设计出实验结果记录表.
 

③科研小组还设置了丁组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组.与丙组相比,设置丁组的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用x射线照射某植物幼苗诱发基因突变,X射线最有可能起作用过程是(  )
A、有丝分裂B、无丝分裂
C、受精作用D、减数分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段.现在多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有2个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是
(  )
A、4B、7C、9D、10

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某一种群中随机的抽出100个个体,测得某种性状的基因型为DD、Dd、dd的个体所占比例为10%、85%、5%,但是由于某种环境的变化,基因型为dd的个体被逐渐淘汰.在这个种群中,D、d的基因频率分别是(  )
A、55.3%,44.7%
B、52.5%,47.5%
C、47.5%,52.5%
D、55%,45%

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)溶酶体维持期内部酸性环境且保护自身不被其内含水解酶消化,是通过膜的哪些特点实现的(  )
A、溶酶体内的碱性蛋白质起中和作用
B、膜上的质子泵将H+泵出溶酶体
C、膜上质子泵将H+入溶酶体
D、膜蛋白高度糖基化且糖链朝向非胞质面

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同步练习册答案