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    已知某一动物种群中有Aabb和AAbb两种基因型的个体，Aabb∶AAbb=2∶1，且该种群的每种基因型中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为（ ）

    A．5/8 B．5/9 C．13/16 D．13/18

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．由细胞膜、细胞器膜、核膜等组成的生物膜系统与细胞的很多生命活动过程都有密切关系，请据图回答有关问题：
    （1）细胞膜的功能与其化学组成密切相关，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类与数目越多．
    （2）若图一示意的相应细胞为吞噬细胞，其吞噬处理病原体的过程体现了生物膜具有一定流动性的特点．
    （3）将形状、大小相同的萝卜条A和萝卜条B各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段时间后，取出萝卜条称重，结果如图二所示，由图可知：
    ①萝卜条A与萝卜条B的细胞液浓度大小的关系为A细胞液浓度大于B细胞液浓度．
    ②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水，一段时间后萝卜条A的细胞液浓度的变化为降低．
    ③在萝卜条的重量发生变化的过程中涉及到的物质跨膜运输方式为自由扩散．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．已知某闭花授粉植物高茎对矮茎为显性、红花对白花为显性，两对性状独立遗传，用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活．F2植株开花时，随机拔掉$\frac{1}{3}$的红花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3符合遗传的基本定律．从理论上讲F3中表现型及比例为（　　）
    A．高红：高白：矮红：矮白=5：5：3：3
    B．高红：高白：矮红：矮白=25：20：15：12
    C．高红：高白：矮红：矮白=10：5：6：3
    D．高红：高白：矮红：矮白=6：2：3：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于下图的说法，不正确的是:

    A．图中所示正在进行的过程是转录，进行该过程的主要部位是细胞核

    B．从化学结构上看，图中的2和5相同

    C．若已知a链上形成e链的功能段中碱基比例为：A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则形成e链的碱基比是U∶A∶G∶C＝1∶2∶4∶3

    D．通过该过程，遗传信息由a传递到了e上，再由e传递到蛋白质上

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达。现选择AABB和aabb 两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法正确的是

    A．黄色植株占F2的3／4

    B．F1的表现型是黄色

    C．F2中的白色个体的基因型种类是7种

    D．F2中黄色:白色的比例是3:1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为提高我国稻米的含铁量，通过农杆菌介导将菜豆的铁结合蛋白基因导入了一个高产粳稻品种中。获得了高含铁量转基因水稻株系，下图为培育过程。请分析并回答问题：

    （1）获取重组载体用到的“手术刀”是_______________________。②过程用_____________法将重组载体导入愈伤组织细胞。

    （2）重组载体中的标记基因的作用是_______________________________。检测目的基因是否转录，需用____________________________________作探针。

    （3）图中①③④过程须在________条件下进行，培养基中除加入营养物质外，还需添加植物激素，作用是促进细胞分裂、生长、分化。

    （4）过程④除了用秋水仙素或低温诱导来处理，还可以采用__________________技术，该技术常用的诱导剂是__________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是:（ ）

    A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列获取目的基因的方法中，需要模板链的是（ ）

    ①从基因文库中获取目的基因 ②利用PCR技术扩增目的基因

    ③反转录法 ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成

    A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答下列问题：

    （1）在图1中，1所示的结构属于反射弧的感受器．
    （2）图2表示兴奋到达的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是b（填字母），在反射活动中兴奋传导的方向是b→c（用箭头和图中字母表示）．
    （3）图1中的6 是突触结构，在此结构中信号是单向（填单向或双向）传递的．
    （4）若将药物放在⑤，刺激③，肌肉收缩；将药物放在⑥，刺激③，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在神经元间（神经细胞间或突触中）的传递有阻断作用．

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