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    4．图示为双链DNA分子结构，下列叙述正确的是（　　）
    A．每个磷酸均连接着两个脱氧核糖
    B．①表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸
    C．解旋酶断裂的是③处的化学键
    D．该化合物中碱基对G-C的含量相对越多，DNA的分子结构越稳定

    分析 1、DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子脱氧核糖组成，脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，配对的碱基相等．
    2、图示中①为脱氧核苷酸，但磷酸应为下方的磷酸，②为氢键，③为磷酸二酯键．

    解答 解：A、DNA分子中，大多数磷酸连接2个脱氧核糖，位于双链两端的磷酸与一个脱氧核糖相连，A错误；
    B、①中的磷酸和脱氧核糖与碱基不在同一个脱氧核苷酸上，B错误；
    C、解旋酶断裂的是②处的化学键氢键，C错误；
    D、G-C含有3个氢键，A-T含有两个氢键，故DNA分子中碱基对G-C的含量相对越多，DNA的分子结构越稳定，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合DNA分子的片段示意图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构和物质的名称，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    体液中Ca2+含量太低时，神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的作用之一
    A．构成细胞结构的主要成分 B．维护细胞的正常形态

    C．维持细胞的正常生理功能 D．调节细胞内的渗透压

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）．下列说法中正确的是（　　）
    A．图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜
    B．物质X的加工和分泌过程说明细胞器在结构和功能上具有密切联系
    C．活细胞中的结构e能够被甲基绿染成绿色
    D．图中的过程在原核细胞中也可以进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，错误的是（　　）
    A．采用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎，可以看作动物的无性繁殖
    B．细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行
    C．胚胎移植时，供体母畜需要具备优良的遗传性能
    D．试管动物技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．当人体不能正常调节血糖平衡时，就会出现糖尿病等病症．图甲表示血糖调节中胰岛素作用流程（X、Y、Z代表细胞，①～③代表过程）；图乙为早期糖尿病人群（异常组）和正常人群（正常组）空腹口服等量葡萄糖后的血浆胰岛素和血糖浓度的变化曲线．

    请回答下列问题：
    （1）图甲中的X表示胰岛B细胞，Y表示肝 细胞，过程③具体表示的是其它纽织细胞对血
    糖摄取、利用和储存的过程．
    （2）图乙中异常组人群胰岛素分泌量较之正常组多（填“多”、“少”或“相等”）；异常组人群通过甲图中的过程①③（填编号）调控血糖浓度的能力减弱．
    （3）正常人血糖含量正常主要是胰岛素和胰高血糖素共同调节的结果，这两种激素对血糖平衡的调节起拮抗作用．
    （4）根据图乙分析，为尽早查明血糖平衡的调节能力是否出现异常，早期糖尿病人群检测血糖浓度除空腹时要检测外，餐后也需要检测的原因是空腹时血糖会显示接近正常值，但餐后血糖会明显高于正常组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．图示为真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号）下列叙述正确的是（　　）
    A．结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的
    B．物质乙、丙的单体分别是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
    C．萨顿用类比推理的方法证明了基因一定在结构2上
    D．结构2在有丝分裂过程中形态和结构稳定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．甲状腺素（简称T4）不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐．研究发现，低浓度的甲基异噻唑啉酮（简称MIT，一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响．为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：
    材料：甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，任氏液（蛙的生理盐水），清水，电表，停表．
    （1）将体长2cm～3cm日龄相同（或“发育状况相同”）的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的清水．
    （2）其中A缸不加任何药物作为对照；B缸加入120mg的甲状腺素片；C缸加入30mg的MIT制剂；D缸加入120mg的T4和30mg的MIT．
    （3）每两天换水一次，连续饲养20天后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录四组蝌蚪避开光束所需要的时间并计算平均值，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论．
    （4）后续实验：继续用上述实验方法饲养20天后，所有蝌蚪都发育为成蛙．再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本．如下图所示，在M处给予适宜的刺激，甲、乙电表将检测到电位变化，现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间，记为T1、T2．该后续实验的目的是：探究MIT影响的是动作电位在神经纤维上的传导还是在突触处的传递，或两者兼有．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．对下列化学反应的叙述错误的是（　　）
    A．过程①可以发生在细胞质基质中B．过程①可以发生在线粒体中
    C．过程②所释放的能量可用于CO2固定D．过程②所释放的能量可用于C3还原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图1表示油桃叶肉细胞内部分代谢过程．据图回答：

    （1）过程①所需的[H]来源于（光合作用）光反应阶段，过程③产生的[H]用于（有氧呼吸）第三阶段．
    （2）过程②进行的场所是细胞质基质．
    （3）过程①～③中，需在有氧条件下才能进行的是③．
    （4）在江苏某地大棚内种植油桃，每天10：00～16：00开窗通风，测得一天净光合速率变化趋势如图2．
    ①10：00～12：00净光合速率上升的主要原因是开窗通风，提高了大棚内的CO2浓度，油桃的光合作用增强．
    ②13：00～14：00净光合速率上升的主要原因是关闭的气孔逐渐开放，CO2的吸收逐渐增多，光合作用增强．

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