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    对下列曲线图的相关描述，正确的是

    A．图（1）纵坐标可以是K＋吸收量，横坐标可以是呼吸作用强度

    B．图（2）纵坐标可以是酶活性，横坐标可以是温度

    C．若图（3）中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速度，则①②可表示等量酶在不同温度下的反应速度曲线

    D．若图（3）中横坐标表示底物浓度，纵坐标表示反应速度，①表示正常情况下反应速度与底物浓度的关系，则③④可表示加入抑制剂后的反应速度与底物浓度关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个有8条染色体的细胞进行了两次有丝分裂和一次减数分裂后，有一个子细胞发生了受精作用。下列A～D各图中，表示上述过程中染色体数目变化的是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图．请回答

    （1）图中过程①是______，此过程既需要______作为原料，还需要能与基因启动子结合的______进行催化．

    （2）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为______．

    （3）图中所揭示的基因控制性状的方式是______．

    （4）致病基因与正常基因是一对______．若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，则两种基因所得b的长度是______的．在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是______．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，针对这一差异的合理解释是

    A．原核生物的遗传物质是RNA

    B．原核生物的tRNA三叶草结构

    C．真核生物的核糖体可以进入细胞核

    D．真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

    （1）细胞膜的主要成分是__________，在膜的_____（内/外）侧还有少量多糖。

    （2）图中代表O2进入细胞方式是[ ] _________；氨基酸进入细胞的方式是[ ] _________。

    （3）比较细胞膜与细胞核膜结构不同点，核膜具有_______、_____两个不同点。

    （4）已知木糖比氨基酸的分子质量小得多，两者都溶于水。在动物消化道中，小肠绒毛吸收大量的氨基酸，却很难吸收木糖，这个事实说明，细胞膜具有_______。细胞膜具有这种功能，主要与_______方式有关，因为这种运输方式的意义是保证细胞 控制物质进出细胞。

    （5）用荧光标记细胞膜融合的实验表明 ；流动镶嵌模型与三层结构模型的相同点是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是

    A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

    B．由图1可知，水稻对SiO32-需求量最大，番茄对SiO32-需求量最小

    C．图2中B点，离子吸收速率受载体数量的限制

    D．图1水稻培养液里的Ca2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2＋

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    科目：高中生物 来源：2016届西藏自治区拉萨中学高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于物质转化的叙述中，错误的是（ ）

    A．有氧呼吸把有机物转化成无机物，无氧呼吸也可把有机物转化成无机物

    B．光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化，发生在光反应阶段

    C．三碳化合物和五碳化合物可以相互转化，瞬时增强光照会使三碳化合物减少

    D．将S型菌DNA与活的R型菌混合培养，R型肺炎双球菌能转化成S型菌

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省南昌市高二上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物，垂体分泌的生长激素是一种含191个氨基酸的多肽，下列表述正确的是

    A．甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因

    B．控制生长激素合成的基因长度至少为19l对碱基

    C．在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈紫色

    D．甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA种类不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省九江市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是

    A．激素Y含量的相对稳定是分级调节和反馈调节共同维持的

    B．该生理过程的调节只有体液调节方式

    C．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是自由扩散

    D．长期注射激素Y会导致生殖能力下降

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