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    该草原生态系统中甲→乙→丙（三者构成一条食物链）各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系．（净同化量=同化量-呼吸消耗量）

    生物类型同化量净同化量呼吸消耗传递分解者传递下一营养级未利用的能量
    甲
     
     
    		65.53.015.041.5
    乙14.05.0
     
    		0.52.02.5
    丙2.0
     
    		微量（不计）无
     
    （1）图1中鹰和蛇的关系为
     
    ．若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物
     
    克．
    （2）图2中能构成群落的是
     
    ，表示生物群落能量基石的字母是
     
    ，若因环境污染造成生产者锐减，则对F、D数量的影响是
     
    ．D→B过程中碳的流动形式是
     
    ．
    （3）表格“？”处数值为
     
    ．初级消费者同化的能量中有大约
     
    %的能量能够流到下一个营养级（保留到小数点后一位）．
    考点：生态系统的结构,生态系统的功能
    专题：
    分析：据图表分析：图1中鹰和蛇均可以捕食鼠，鹰又可以捕食蛇，它们的种间关系是竞争和捕食；图2捕食生态系统的物质循环，其中A是二氧化碳库，E是生产者，FDB是消费者，C是分解者；表中甲代表生产者．
    解答： 解：（1）鹰以蛇为食，二者有共同食物是鼠，故关系为竞争和捕食．关于鹰有3条食物链：①植物→兔→鹰；②植物→鼠→鹰；③植物→鼠→蛇→鹰．鹰体内有机物增加15克，每条食物链提供鹰5克，按照最高能量传递效率20%计算，①食物链需要植物=鹰增重质量÷最高能量传递效率÷最高能量传递效率=5÷20%÷20%=125，②食物链需要植物质量=鹰增重质量÷最高能量传递效率÷最高能量传递效率=5÷20%÷20%=125，③食物链需要植物质量=鹰增重质量÷最高能量传递效率÷最高能量传递效率÷最高能量传递效率÷最高能量传递效率=5÷20%÷20%÷20%=625，共需要植物125+125+625=875（克）．
    （2）A为无机环境，E为生产者，FDB为各级消费者，C为分解者．故BCDEF构成生物群落，E生产者是生物群落能量基石．生产者锐减，FD得到能量下降，种群数量下降．碳元素在生物群落以含碳有机物形式流动．
    （3）甲代表生产者，同化量=65.5+3.0+15.0+41.5=125，净同化量=同化量-呼吸消耗量=125-65.5=59.5．初级消费者到次级消费者能量传递效率为2.0÷14=14.3%．
    故答案为：
    （1）竞争和捕食    875
    （2）BCDEF   E     减少    含碳有机物 
    （3）59.5    14.3%
    点评：本题考查生态系统相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在果蝇的细胞中，由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种；其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的Y期．下列有关X、Y所代表意义的描述正确的是（　　）
    A、5；分裂间期
    B、6；分裂间期
    C、3；分裂前期
    D、3；分裂中期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔关闭，C4植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的CO2进行光合作用，C3植物则不能．
    （1）现有取自热带不同环境下的甲、乙两种长势良好，状态相似的草本植物，已知甲是C4植物，已知其光合作用固定CO2的类型．请利用一个密闭大玻璃钟罩，初步判别乙植物是C3植物还是C4植物．
    实验原理：在高温、干旱和强光照下，随着植物光合作用的进行，造成密闭钟罩内CO2浓度逐渐降低，C4植物能利用较低浓度的CO2，生长良好，而C3植物不能．
    方法：将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下，给予
     
     条件培养．连续若干天观察记录它们的生长情况．
    预期结果并分析：①若
     
    ，则乙植物为C4植物． ②若
     
    ，则乙植株为C3植物．
    （2）对于以上分析，用显微镜从形态学方面加以进一步验证．
    方法：制作乙植物叶脉横切脱色处理后的临时切片，用显微镜观察．
    结论：如果视野中看到
     
    ，乙是C3植物：反之，则乙是C4植物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列两图都与植物光合作用有关，图甲表示某种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图乙代表该植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图．请据图回答：

    （1）当细胞处于图甲中c点时，能发生图乙中哪些过程（用图中字母回答）
     
    ．
    （2）图甲中在b点时，图乙中气体d与气体e的数量关系是
     
    ，此时细胞中能产生ATP的场所有
     
    ．
    （3）图甲中在c点时，结构M内ATP与ADP的流向分别是ATP由
     
    、ADP由
     
    ．
    （4）图甲中b点与c点相比．c点叶肉细胞中C3相对含量
     
    、C5相对含量
     
    （填“高”“低”或“基本一致”）．
    （5）结构M、N中进行的能量转换分别是
     
    、
     

    （6）写出图乙所示细胞进行无氧呼吸的反应式：
     

    （7）将该植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如下表所示，下列对该表数据分析正确的是
     
    ．（填入选项前的字母）
    温度（℃）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
    黑暗下释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    A．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍
    B．昼夜不停的光照，温度在35℃时该植物不能生长
    C．昼夜不停的光照，该植物生长的最适温度是30℃
    D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100个鼠笼，捕获了68只鼠，标记后原地放回．一段时间后在相同位点放置了100个鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法错误的是（　　）
    A、该区域中此种鼠的种群数量约为68×
    54
    12
    =306只
    B、该调查方法为样方法，也可用于统计土壤动物的物种丰富度
    C、草原上鼠与牛羊是竞争关系，鼠害严重会影响畜牧业发展
    D、如果两次捕鼠期间发生过草原大火，统计结果是不准确的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物与环境的叙述，正确的是（　　）
    A、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
    B、一般采用标志重捕法研究土壤中小动物类群丰富度
    C、生态系统的物理信息都来自无机环境
    D、出生率和死亡率是种群最基本的数量特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列调节过程属于负反馈调节作用的是（　　）
    A、人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
    B、大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降
    C、湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染
    D、成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的说法中正确的是（　　）
    A、双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同，但它们的化学成分和物质的浓度都相同
    B、用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色最宽，可判断叶绿素a在层析液中溶解度最大
    C、在鉴定叶片光合作用产生淀粉时，为排除叶片绿色的干扰，可用酒精脱色
    D、制备细胞膜和提取DNA都可以用鸡血作为实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组设计了以下实验来验证与生态系统有关的问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表（图中“+”表示有，“-”表示无）．经过一段时间的培养后，下面判断错误的是（　　）
    生态瓶
    编号    		生态系统组成
    光照水草藻类浮游动物小鱼泥沙
    甲++++-+
    乙-+++-+
    丙++++--
    丁++++++
    A、甲瓶的抵抗力稳定性较高
    B、乙瓶中生物比丙瓶的维持时间要长
    C、丙瓶比甲瓶有较多的有机物
    D、甲瓶的氧含量比丁瓶的高

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