分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白质$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.
解答 解:(1)腐乳制作的原理:蛋白质$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.
(2)果酒是在缺氧条件下酵母菌无氧呼吸产生的,且果酒制作的适宜温度是18~25℃,而醋酸菌是嗜氧菌,且醋酸发酵的适宜温度是30~35℃,因此果酒制果醋需要改变的条件有适当升温和通入无菌空气.
(3)密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度较低的地方,目的是减少挥发.
故答案为:
(1)小分子肽和氨基酸 脂肪酸和甘油
(2)适当升温和通入无菌空气
(3)减少挥发
点评 本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、从生物材料中提取特定化学成分,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤等,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下选拔考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫,下列说法不正确的是( )
A.黑色猫与玳瑁猫杂交的后代中有1/4的黄猫
B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占1/4
C.为持续高效地繁殖玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫
D.只有黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体、溶酶体都是不具有膜结构的细胞器 | |
B. | 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 | |
C. | 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 | |
D. | 叶绿体中可进行ATP合成,但不能形成ADP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 科学家从70℃~80℃热泉中可分离得到含耐高温TaqDNA聚合酶的微生物 | |
B. | 设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,提高实验结果的可信度 | |
C. | 统计某一稀释度的5个平板的菌落数依次为M1、M2、M3、M4、M5,应以它们的平均值作为该样品的实际活菌数 | |
D. | 同其他环境相比,土壤中的微生物数量最大,种类最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用 | |
B. | 提取叶绿体色素时加入SiO2的目的是为了防止色素被破坏 | |
C. | 用苏丹III染液鉴定含油多的植物组织,显微镜下可见染成橘黄色的颗粒 | |
D. | 判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择重铬酸钾,也可选择溴麝香草酚蓝水溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
注射的激素 | 注射后的反应 |
a | 低血糖,甚至昏迷 |
b | 促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显 |
c | 使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加 |
A. | 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 | B. | 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 | ||
C. | 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 | D. | 生长激素、胰岛素、甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶适合用包埋法固定 | B. | 固定化细胞能同时固定一系列酶 | ||
C. | 细胞适合用吸附法固定 | D. | 保持固定化酶活性需提供适宜营养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体的联会和分离 | B. | mRNA从细胞核进入细胞质 | ||
C. | 老化受损的细胞器融入溶酶体中 | D. | O2通过主动运输进入线粒体 |
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