下列有关生物变异的说法中正确的是
A.如果遗传物质发生改变,生物可能不出现变异性状
B.患有遗传病的个体的某些细胞内一定会有致病基因存在
C.在减数分裂过程中,如果某细胞非同源染色体之间发生了交叉互换,则该细胞内发生了基因重组
D.如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变
科目:高中生物 来源:2016届山东省青岛市高三1月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关酶和ATP的说法正确的是( )
A.所有酶均在核糖体上合成
B.检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解
C.有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中
D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基团,T代表三个高能磷酸键
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校区高二12月生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,则图a、图b所示的变异
A.均为染色体结构变异
B.基因的数目和排列顺序均发生改变
C.均使生物的性状发生改变
D.均可发生在减数分裂过程中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是( )
A.若A代表人体记忆B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c 可分别代表B细胞和记忆细胞的形成
B.若A代表人体下丘脑,a为性激素,则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素
C.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低
D.若A代表草原,a为过度放牧,则bc可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是( )
A.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息
C.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物
D.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利
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科目:高中生物 来源:2016届江西于都实验中学高三上学期第三次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是生物研究中常用的实验方法,错误的是( )
A.研究细胞器组成成分和功能,常采用差速离心法和显微观察法
B.提取和分离叶绿体中的色素,常采用研磨过滤法和纸层析法
C.探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法
D.观察植物细胞有丝分裂过程,采用活体染色法和持续的显微观察法
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科目:高中生物 来源:2016届广东省高三上学期12月月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
在某家系中出现了两种遗传病,下图为相应的系谱图(甲病基因用A-a表示,乙病基因用B-b表示),其中一种病为伴性遗传。且Ⅰ1无甲病的致病基因,Ⅰ2的家族无乙病史。请回答下列问题:
(1)甲病的遗传方式为__________________,Ⅲ1的基因型为________。
(2)若Ⅱ2再次怀孕,且鉴定胎儿为女性,该胎儿正常的概率是________。
(3)若III2个体的性染色体组成为XXY,且是基因型纯合的患者,则产生该个体是由于其_________(填“父方”或“母方”)形成了异常的生殖细胞,导致出现这种异常生殖细胞的原因是__________
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中a、b、c分别表示三种生物细胞。下列叙述正确的是( )
A.图中三种细胞内遗传物质的载体都是染色体
B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构
C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D.a、b细胞内的具膜细胞器构成了生物膜系统
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科目:高中生物 来源:2016届福建省闽粤联合体高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关噬菌体侵染实验的分析错误的是
A.选用噬菌体作为材料是由于噬菌体结构简单,只含有DNA和蛋白质
B.实验过程中搅拌的目的是使吸咐在细菌上的噬菌体与细菌分离
C.可以用同位素标记法获得32P和35S同时标记的噬菌体进行实验
D.该实验说明了噬菌体的DNA进入大肠杆菌,从而证明DNA是遗传物质
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