A、2层 | B、3层 | C、4层 | D、6层 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在生态系统中,生物种类越复杂,食物链就越多 |
B、沿着食物链的方向,动物个体越来越大 |
C、在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一特定的营养级 |
D、生态系统中引入的生物种类越多,生态系统的抵抗力稳定性越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、翅的发育过程经过酶的催化作用 |
B、表现型是基因型与环境相互作用的结果 |
C、基因控制生物体的性状时受环境影响 |
D、环境条件的改变必然会引起生物性状的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、液泡 主动运输 |
B、线粒体、液泡 自由扩散、主动运输 |
C、线粒体 主动运输 |
D、线粒体 自由扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群密度能反映种群在一定时期的数量,也能反映种群数量的变化趋势 |
B、一般情况下,繁殖能力强的种群出生率高,种群增长快 |
C、迁入率和迁出率对研究现代城市的人口变化影响不大 |
D、水稻的空间分布不属于种群的特征 |
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