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人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状(如图)。约翰是平发际,他的父母亲都是V形发尖。约翰父母生一个平发际女孩的概率是( )

A.1/4 B.1/2 C.1/16 D.1/8

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如表所示。

装置编号

半透膜面积

S

S/2

S

蔗糖溶液体积

T

T

2T

图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是

A.1—丙;2—甲;3—乙 B.1—乙;2—甲;3—丙

C.1—甲;2—乙;3—丙 D.1—丙;2—乙;3—甲

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科目:高中生物 来源:2016届上海市松江区高三第一学期期末质量监控生物考试(解析版) 题型:选择题

下图甲中4号为X病患者,对1、2、3、4进行关于X病的基因检测,将各自含有X病基因或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)用层析法分离,结果如图乙。下列判断错误的是

A.长度为7.0单位的DNA片段含有X病基因

B.系谱图中3号个体的基因型与l、2的基因型相同的概率为l00%

C.乙图中的个体d是系谱图中的4号个体

D.3号个体与某X病基因携带者结婚,生一个X病孩子的概率为1/6

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用大小相同的轮藻叶片分组进行光合作用实验:己知叶片实验前质量,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即再光照1h(光照强度相同、保持相应温度不变),再测其质量变化。得到如下表结果:以下说法错误的是( )

A.光照1h内,第4组轮藻合成有机物总量为3 mg

B.光照1h内,四组轮藻光合作用强度均大于呼吸作用强度

C.光照1h内,第1、2、3组轮藻释放的O2量相等

D.该轮藻与呼吸作用有关的酶的最适温度在28℃至30℃之间

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

以酒待客是我国的传统习俗,有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”。乙醇进入人体后的代谢途径如下:

经研究发现“白脸人”两种酶都没有;“红脸人”体内只有ADH;此外还有一种人既有ADH,又有ALDH,号称“千杯不醉”。请回答下列有关问题:

(1)人是二倍体生物,含46条染色体,在研究人类的染色体组成时需要对处于________期的染色体进行显微摄影,然后根据染色体的大小、形状和着丝粒的位置等特征,通过剪切,将它们配对、分组和排队,最后形成染色体组型的图像。

(2)在正常情况下,男性进行减数分裂过程能形成________个四分体,减数分裂过程中产生的各种次级精母细胞中含有Y染色体的数量可能是________条。

(3)“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶(ADH),饮酒后血液中________含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红。“白脸人”两种酶都没有,其基因型是________。

(4)若A对a、B对b基因完全显性,“红脸人”的基因型有________种。

(5)一个基因型为AABb的“红脸”男性与一个“白脸”女性结婚,生出了一个“千杯不醉”的孩子。若这对夫妇再生育,请推测子女的可能情况,用遗传图解表示。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

取同种生物的不同类型的细胞,检测其基因表达,结果如下图。已知4种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因、④血红蛋白基因。则基因1和基因4分别最可能的是( )

A.①③ B.③④ C.②④ D.①②

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )

A.核酸、蛋白质、细胞、糖类 B.糖类、蛋白质、细胞、核酸

C.蛋白质、核酸、细胞、糖类 D.蛋白质、核酸、糖类、细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省扶余市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

花生种子的子叶肥厚,含有丰富的营养物质。某实验小组利用花生种子进行以下实验,请补充完善,并分析回答相关问题。

(1)将花生子叶切片,选用苏丹Ⅳ进行染色,在滴加清水盖上玻片前用________洗去浮色。在显微镜下观察脂肪滴呈现出________色。

(2)在花生种子萌发后,进行探究实验。

一、实验课题:探究花生子叶对幼苗生长的影响。

二、实验材料:胚根长出2-3 mm,种皮涨破的花生种子。

三、实验步骤:

①对花生种子进行处理:

A组:保留两片子叶

B组:保留一片子叶

C组:保留半片子叶

D组:去除两片子叶

②将处理后的各组种子分别种在盛有培养基的塑料杯中。

③每天定时浇水,观察和记录实验结果。

三、实验结果:萌发3周后结果如下图。

不同处理对花生幼苗生长的影响

四、实验结论:略。

①本实验的自变量是________________,对照组是________。

②实验步骤中的每组处理和对照均要设置 实验,目的是

③实验中应该控制的无关变量有

④实验结果表明__________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省大庆市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于的过程,叙述错误的是( )

A.①过程可在真核细胞中进行,也可在原核细胞中进行

B.②过程可产生ATP,也可不产生ATP

C.②过程可产生[H],也可消耗[H]

D.①过程只能在细胞质基质中进行,②过程只能在线粒体基质中进行

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