精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测,得到如图所示的数量增长变化(λ)曲线,λ=t年种群数量/(t-1)年种群数量.据图分析下列叙述正确的是(  )
A.在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长
B.在第4年初至第5年末,种群数量先增后减
C.第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等
D.野兔的种群数量在第4年末达到最大

分析 由图示可知,λ值为当年种群数量与上一年种群数量的比值,λ>1,种群数量上升;λ=1,种群稳定;0<λ<1 种群下降.

解答 解:A、从第1年至第3年期间,λ的数值接近1,说明种群数量基本不变,A错误;
B、从第4年初到第5年中期,λ一直大于1、种群数量一直增长,第5年中期到第5年末,λ小于1、种群数量减少,即在第4年初至第5年末,种群数量先增后减,B正确;
C、从第3年末到第5年中期,λ一直大于1、种群数量一直增长,所以第3年末种群数量小于第5年中期种群数量,C错误;
D、从第1年至第3年期间,λ的数值接近1,从第4年到第5年中期λ大于1,野兔的种群数量在第5年中期达到最大,D错误.
故选:B.

点评 本题结合题图考查种群数量变化的相关知识,考生识记种群增长的曲线图种类,明确λ值与种群增长的关系是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高二下学期月考生物试卷 (教师版) 题型:选择题

有关细胞的叙述,正确的是( )

A.细胞代谢增强时,自由水与结合水的比值降低

B.同一个体的不同细胞内核酸的种类和数量都相同

C.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体

D.细胞生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016浙江温州市十校联合体高二下期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是

A.人体对抗艾滋病靠特异性免疫

B.艾滋病可通过蚊子叮咬传播

C.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病

D.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.科研人员通过杂交实验研究某种矮脚鸡矮脚性状的遗传方式,获得如下结果.相关推断合理的是(  )
亲本矮脚♀×高脚♂高脚♀×矮脚♂高脚♀×高脚♂矮脚♀×矮脚♂
F1矮脚28430190
F1高脚26486094
A.矮脚为隐性性状
B.矮脚基因位于性染色体上
C.种群中矮脚鸡均为杂合子
D.矮脚性状的遗传不遵循基因分离定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于内环境稳态的说法,错误的是(  )
A.内环境稳态调节机制的是“神经-体液-免疫”调节
B.维持内环境的稳态是细胞正常代谢所必需的
C.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.图示曲线代表某种矿质元素离子进入根细胞的一种方式,则在Q点限制物质进入细胞的因素是(  )
A.载体的数量B.能量供应
C.载体的数量或能量供应D.载体的数量或离子浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图所示4个图中,只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病(图中黑色表示患者)是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线(以葡萄糖为呼吸底物).回答:
(1)当外界氧浓度为5%时,苹果果实吸收氧气且二氧化碳的释放量大于氧气吸收量,说明此时进行的呼吸类型是既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,此时呼吸作用的终产物除了CO2外,还有水、酒精.
(2)苹果果实CO2的释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后重合,表明从P点开始,苹果果实进行的呼吸类型是只进行有氧呼吸,此时细胞呼吸的场所为细胞质基质、线粒体.
(3)当外界氧浓度为6%时,CO2的释放量与O2的吸收量之比是4:3,此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔,则需要吸收0.6摩尔的O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于同源染色体的说法中,最准确的是(  )
A.一条来自父方,一条来自母方B.在四分体期共用一个着丝点
C.形态、大小一般相同D.在减数分裂过程中有联会现象

查看答案和解析>>

同步练习册答案