A、是一种活体染色剂 |
B、具有专一性 |
C、可以把线粒体染成蓝绿色 |
D、无法通过细胞膜 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群在c点之前呈“J”型增长,c点之后呈“S”型增长 |
B、种群数量增长最快的时期是a时期 |
C、c时期该种群的个体总数达到其生活环境负荷量 |
D、该种群增长率先增后减 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、当生长素浓度为10-9mol/L时,抑制根的生长 |
B、若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-6mol/L |
C、低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长 |
D、根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于10-8mol/L |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、同种生物不同个体之间DNA完全相同 |
B、一个DNA分子可以控制许多性状 |
C、基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 |
D、基因中的脱氧核苷酸共有四种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋 |
B、y-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋 |
C、辣椒素能够使Na+通道蛋白的构象发生改变 |
D、局部麻醉药和y-氨基丁酸都能使突触后膜两铡的电位差增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋 |
B、细胞免疫时,效应T细胞作用于靶细胞 |
C、甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节 |
D、高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②中的二氧化碳浓度比③中的低 |
B、③中有氧呼吸的最终产物可参加体液调节 |
C、①中液体有蛋白质,④中液体没有蛋白质 |
D、①中液体的pH能保持稳定,与其含有HCO3-和HPO3-有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、肺炎双球菌能独立完成基因表达 |
B、基因通过表达实现遗传信息在亲代和子代之间传递 |
C、肽键合成终止是因为一个与mRNA链终止密码相应的tRNA不能携带氨基酸 |
D、控制豌豆高茎和矮茎的基因的根本区别在于这两个基因含有不同的密码子 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com