科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
试回答下列问题。
(1)科学家发现椰乳能刺激离体培养的曼陀萝幼胚的生长,据此推测椰乳中含有 的物质。烟草薄壁组织离体培养产生的愈伤组织细胞大但不分裂,他们将椰乳添加到培养基中,愈伤组织细胞就开始分裂,他们推测起作用的物质可能与核酸代谢有关。你估计这种物质就是 ,它与 共同作用能诱导烟草离体培养愈伤组织产生根和芽。
(2)离体培养的植物细胞能分裂生长成没有分化的细胞团(愈伤组织)。
① 科研人员将菊苣的幼芽嫁接到根愈伤组织上,愈伤组织就可分化而产生维管组织。于是他们推测菊苣的幼芽能产生 的物质。
②他们接着做了如下图所示的实验:A在芽和愈伤组织之间隔上一层玻璃纸,使芽和愈伤组织不能直接接触,愈伤组织仍然分化产生维管组织(木质部细胞),B以琼脂浸以生长素,再插入愈伤组织结果愈伤组织仍然分化产生维管组织。A、B实验说明
③生长素在农业生产中的应用,主要有以下几个方面:促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防止落花落果等。黄瓜花是单性花,雄花和雌花容易分辨。现在生物园里有几株黄瓜正要开花,为你提供必要的器具和药品,请你完成实验设计,以证明黄瓜子房发育成果实需要种子提供的生长素。
实验材料、器具和药品:黄瓜花、透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度生长素溶液。
实验步骤:
步骤1 选择一批发育正常,即将开放的黄瓜雌花,为每朵花套上透明纸袋,用回形针将纸袋固定好,然后将这些雌花分为三组,分别挂上标有1、2、3号的小纸牌。
步骤2
步骤3
步骤4
预期结果:
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科目:高中生物 来源:2010年安徽省屯溪一中高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
黄瓜花是单性花,雄花和雌花容易分辨。现在生物园里有几株黄瓜正在开花,为你提供必要的器具和药品,请你完成下面的实验方案,以证明黄瓜子房发育成果实需要种子提供的生长素。
器具和药品:透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液。
实验方案 :
步骤一:选择一批发育正常、发育状况基本一致的即将开花的黄瓜雌花,为每朵花套上透明纸袋,用回形针将纸袋固定好,然后将这些雌花平均分为3组,分别挂上标有1、2、3的小纸牌。
步骤二:待纸袋中的雌花开放后,打开第一组的纸袋,用毛笔授以黄瓜的花粉,继续套袋观察。
打开第二组的纸袋,在柱头上________________继续套袋观察。第三组作为对照组,只套袋观察,不做其它任何处理。
结果预测:
第一组雌花:长出____________。
第二组雌花:长出____________。
第三组雌花:不结果、花凋谢。
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科目:高中生物 来源:2010年安徽省高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
黄瓜花是单性花,雄花和雌花容易分辨。现在生物园里有几株黄瓜正在开花,为你提供必要的器具和药品,请你完成下面的实验方案,以证明黄瓜子房发育成果实需要种子提供的生长素。
器具和药品:透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液。
实验方案 :
步骤一:选择一批发育正常、发育状况基本一致的即将开花的黄瓜雌花,为每朵花套上透明纸袋,用回形针将纸袋固定好,然后将这些雌花平均分为3组,分别挂上标有1、2、3的小纸牌。
步骤二:待纸袋中的雌花开放后,打开第一组的纸袋,用毛笔授以黄瓜的花粉,继续套袋观察。
打开第二组的纸袋,在柱头上________________继续套袋观察。第三组作为对照组,只套袋观察,不做其它任何处理。
结果预测:
第一组雌花:长出____________。
第二组雌花:长出____________。
第三组雌花:不结果、花凋谢。
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科目:高中生物 来源: 题型:
黄瓜花是单性花,雄花和雌花容易分辨。现在生物园里有几株黄瓜正在开花,为你提供必要的器具和药品,请你完成下面的实验方案,以证明黄瓜子房发育成果实需要种子提供的生长素。
器具和药品:透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液。
实验方案 :
步骤一:选择一批发育正常、发育状况基本一致的即将开花的黄瓜雌花,为每朵花套上透明纸袋,用回形针将纸袋固定好,然后将这些雌花平均分为3组,分别挂上标有1、2、3的小纸牌。
步骤二:待纸袋中的雌花开放后,打开第一组的纸袋,用毛笔授以黄瓜的花粉,继续套袋观察。
打开第二组的纸袋,在柱头上________________继续套袋观察。第三组作为对照组,只套袋观察,不做其它任何处理。
结果预测:
第一组雌花:长出____________。
第二组雌花:长出____________。
第三组雌花:不结果、花凋谢。
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科目:高中生物 来源: 题型:
黄瓜花是单性花,雄花和雌花容易分辨。现提供必要的材料用具和药品,请设计实验,证明黄瓜种子能产生生长素促进子房发育成果实。请完善下列实验步骤,并预测实验现象。
材料用具及药品:黄瓜幼苗、透明纸袋、回形针、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度
的生长素溶液等。
(1)实验步骤:
①选取一批长势基本一致的黄瓜幼苗,取即将开放的黄瓜雌花,为每朵花套上透明纸
袋,用回形针固定;
(2)实验现象:
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