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小王同学观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片后拍摄了以下照片,图中所示细胞处于减数第一次分裂中期的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:观察细胞的减数分裂实验
专题:
分析:根据题意分析:细胞处于减数第一次分裂中期的特点是配对的同源染色体在纺锤体的牵引下,排列在赤道板的两侧.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:根据题意和图示分析可知:
图A染色体开始缩短变粗,散乱地分布在细胞中,说明细胞处于减数一次分裂前期,同源染色体没有配对时;
图B反映的是同源染色体两两配对,形成四分体,处于减数第一次分裂前期;
图C中配对的同源染色体排列在赤道板的两侧,说明细胞处于减数第一次分裂中期;
图D中染色体没有缩短变粗,仍呈染色质状态.
故选:C.
点评:本题以减数分裂细胞图为背景,考查减数分裂各时期染色体行为的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生态学家P.A.Haefner对褐虾在不同含盐量和不同温度条件下的耐受能力进行了研究.其研究的部分数据绘成如图曲线(曲线旁的百分比为褐虾死亡率).据图分析正确的是(  )
A、与15℃水温比较,5℃水温下褐虾对盐度耐受范围窄
B、在20℃水温条件时,30‰左右的盐度最适宜其生存
C、在25℃水温、30‰盐度时,只有10%的褐虾能够生存
D、由图可见,温度和盐度等因子共同影响生物的生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于育种问题的叙述,正确的是(  )
A、用物理因素诱变处理可提高突变率
B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型
C、三倍体植物均不能由受精卵发育而来
D、利用细胞工程技术可培育多倍体植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程能使ADP含量增加的是(  )
A、细胞分裂时纺锤丝的收缩
B、线粒体中的氢与氧结合
C、叶绿体中的叶绿素a失去电子
D、消化道内蛋白质的消化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体生物细胞分裂过程中某一时期分裂相示意图,图中1、2、3、4代表染色体,a、a′、b、b″代表染色单体.没有突变且细胞正常分裂,则下列描述正确的是(  )
A、该细胞中有同源染色体4个、DNA分子8个
B、如果a上有D基因,a′上相同位置上的基因是D或d
C、由于染色体自由组合,该细胞分裂完成将得到四种子细胞
D、由于同源染色体分离,分裂后a与b不能共存于一个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:
( 1 )在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离,为便于判明,此时应
 

A.改用凹面反光镜,放大光圈     B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈     D.改用平面反光镜,缩小光圈
( 2 )某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住.然后在双眼侧视下,将物镜降至欲接近玻片标本时停止.用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.请指出该同学操作中不正确的地方.
 

( 3 )观察鸭跖草红色花瓣维管束的筛管细胞,很容易看到细胞质的流动,请回答下列问题:
①有同学认为鸭跖草红色花瓣维管束的筛管细胞没有细胞核,说明鸭跖草细胞是原核细胞,你认为这种说法对吗?为什么?
 

②观察鸭拓草红色花瓣维管束的筛管细胞的细胞质流动,其标志物是
 

A.叶绿体      B.红色色素        C.线粒体       D.液泡
③观察鸭跖草的叶肉细胞,看不到细胞质的流动,有的同学认为,叶肉细胞的细胞质不流动,你认为这种说法对吗?说明理由.
 

④红色鸭跖草的叶片之所以为红色而不是绿色,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生态系统中,生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量.生产者固定的能量一部分被自身呼吸作用消耗掉,剩下的可用于生长、发育和繁殖,这部分能量称为净初级生产量.下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值.
生态系统 农田 草原 甲湖泊 乙湖泊
总初级生产量/总入射日光量 1.6% 1.2% 0.4% 0.1%
生产者呼吸消耗量/总初级生产量 23.4% 15.1% 22.3% 21.0%
请回答下列问题:
(1)四个生态系统中,光能利用效率最高的是
 
,总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是
 

(2)如图1表示草原生态系统中具有食物关系的甲、乙、丙、丁四个种群和分解者的能量相对值.请在虚框内绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图.


(3)根据第(2)小题的信息,在图2的虚框中用文字补充完成能量流经丙种群的情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某动物一个正在减数分裂的细胞,请判断下列说法正确的是(  )
A、该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
B、该细胞中1与2、3与4是同源染色体
C、该细胞分裂产生的一定是精细胞
D、该细胞中,如果1是Y染色体,4为常染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生理状态的叙述,正确的是(  )
A、衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态
B、癌变细胞的形态结构发生变化,细胞膜上的糖蛋白增加
C、细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加
D、脑细胞由于缺氧而死亡属于细胞坏死

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