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下列关于蛙胚胎发育过程的叙述,正确的是(  )
A、通过细胞分裂不断增加细胞数量,并在一定时期发生细胞分化
B、胚胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡
C、随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加
D、发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加
考点:动物胚胎发育的过程
专题:
分析:1、胚胎发育:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚.
2、卵裂期细胞分裂方式为有丝分裂,细胞的数量不断增加,但胚胎的总体积并不增加,或略有缩小.
3、细胞开始分化的时期是:囊胚期.
解答: 解:A、胚胎发育是个体发育的一个阶段,在蛙的胚胎发育过程中,通过细胞分裂增加细胞数,并在桑椹胚后细胞开始分化,故A选项正确;
B、胚胎发育过程中,有细胞的分裂,也进行着细胞衰老和凋亡,故B选项错误;
C.蛙胚胎发育的过程中,所需营养物质主要来自于受精卵,随分裂次数的增加,有机物的大量消耗,其总量不增反减,故C选项错误;
D、在胚胎发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气,但营养物质主要来自于受精卵,故D选项错误.
故选:A.
点评:本题考查胚胎发育的相关知识,意在考查学生理解胚胎发育的过程,掌握细胞的生命历程,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是(  )
A、垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺
B、人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
C、胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节
D、饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于运动员生命活动调节的叙述中,不正确的是(  )
A、滑雪运动员在寒冷环境中训练,甲状腺激素分泌会增多
B、短跑运动员为在比赛时听到枪响立即冲出起点,需反复训练
C、举重运动员举起杠铃的过程中,只受神经系统调节
D、男性运动员为提高运动成绩长期服用雄性激素,会导致睾丸萎缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与人体生命活动有关的叙述中错误的是(  )
A、甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋
B、花粉引起人体过敏反应,毛细血管壁通透性增加,会造成局部红肿
C、胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一
D、许多流感患者并不用药也可在一周左右痊愈,因为吞噬细胞清除了流感病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时苏醒可注射适量(  )
A、甲状腺激素B、生理盐水
C、性激素D、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信呼传导方式.图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式.据图分析正确的是(  )
A、图中的信号分子①是神经递质,它通过③血液的运输.与②受体结合,作用到靶细胞
B、若①是胰岛素,则靶细胞有可能是肝细胞,激酶激活的功能是肝糖原分解
C、若靶细胞是垂体细胞.则①可能是促甲状腺激素释放激素
D、若靶细胞是甲状腺细胞,则①是甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果.实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是(  )
A、能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体
B、抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子
C、记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强
D、能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链,分子式为C69H121O21N25S,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸数为(  )
①H2N-CH2-COOH    
②H2N-(CH25-CH(NH2)-COOH
③HS-CH2-CH(NH2)-COOH    
④CH3-CH(CH3 )-CH(NH2)-COOH.
A、19个B、20个
C、21个D、25个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经系统及其调节的叙述,正确的是(  )
A、切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力
B、机体对刺激迅速做出反应的调节属于神经调节
C、调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑
D、先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系

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