实验组 | 亲代 | |
母本 | 父本 | |
A | 品种甲 | 品种乙 |
B | 品种乙 | 品种甲 |
分析 由题意知,子叶黄色对绿色是显性,豆荚绿色对黄色是显性,甲品种的基因型是YYMM,乙品种的基因型是yymm,甲和乙杂交,获得的种子胚的基因型是YyMm,亲本母本所结的豆荚的颜色与母本相同,因此正交和反交母本植株上的豆荚的颜色不同.
解答 解:(1)A组实验品种甲是母本,品种乙是父本,杂交所结豆荚的颜色与母本相同是黄豆荚,子叶是黄色;B组实验品种乙是母本,品种甲是父本,杂交所结豆荚颜色与乙相同,是绿豆荚,子叶颜色是黄色.
(2)由分析可知甲乙杂交所结种子的胚的基因型是YyMm,因此两组实验结出的种子萌发长出的子代豌豆的基因型都是YyMm;Yy表现为绿豆荚,Yy个体自交后代的豆荚都是绿色,子叶的表现型是Mm×Mm→M_(黄子叶):mm(绿子叶)=3:1,因此结出的种子和豆荚的表现型及比例为是黄子叶、绿豆荚:绿子叶、绿豆荚=3:1.
(3)若孟德尔当初选用以上两对性状进行遗传实验,就一对性状看,能顺利地发现基因的分离定律;但是就两对性状看,不能顺利发现基因的自由组合定律.
故答案为:
(1)黄子叶、绿豆荚 黄子叶、黄豆荚
(2)YyMm 黄子叶、绿豆荚:绿子叶、绿豆荚=3:1
(3)能 不能
点评 本题的知识点是基因分离定律和自由组合定律的实质,种子的发育过程,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并结合题干信息进行推理、解答问题.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合 | |
B. | 葡萄糖氧化分解产生丙酮酸 | |
C. | 食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 | |
D. | 氨基酸脱水缩合形成多肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A2形成A1时,A2中遗传密码发生了改变 | |
B. | 合成该蛋白质时,相应的rRNA的碱基顺序发生了变化 | |
C. | 基因A1和A2同时存在于同一个配子中或同一体细胞中 | |
D. | 转运该氨基酸的tRNA是转录的产物 |
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A. | 只能进行无丝分裂,且细胞分裂缓慢 | |
B. | 细胞内蛋白质的合成立刻停止 | |
C. | 一段时间后会死亡,说明细胞核是新陈代谢的控制中心 | |
D. | 移入蝾螈细胞核后,可培育出蝾螈的早期胚胎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱变育种的原理是基因突变,也可能产生染色体畸变 | |
B. | 杂交育种不会导致种群基因频率的改变 | |
C. | 杂合的二倍体水稻经秋水仙素处理和花药离体培养,将获得纯合的二倍体 | |
D. | 将西瓜二倍体花粉传到四倍体植株雌花上,结出的果实为三倍体无籽西瓜 |
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