A. | 它的单倍体植株高度不育 | |
B. | 它的每个染色体组含7条染色体 | |
C. | 它的单倍体植株的体细胞含21条染色体 | |
D. | 经花药离体培养形成的植株,体细胞含有三个染色体组,为三倍体 |
分析 1、由配子不经过受精形成的新个体都是单倍体,则六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组,但仍然是单倍体.
2、普通小麦是六倍体,含42条染色体,说明每个染色体组中含7条染色体.
解答 解:A、离体培养普通小麦的花粉得到单倍体,含有3个染色体组,减数分裂过程中联会紊乱,所以高度不育,A正确;
B、普通小麦是六倍体,即体细胞中含有6个染色体组,染色体共42条,说明每个染色体组中含7条染色体,B正确;
C、普通小麦是六倍体,含42条染色体,经过减数分裂形成的配子中含有3个染色体组,21条染色体,则由配子发育成的单倍体中含有3个染色体组,21条染色体,C正确;
D、经花药离体培养形成的植株,体细胞含有三个染色体组,但属于单倍体,D错误.
故选:D.
点评 本题考查染色体组、单倍体、减数分裂的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个ATP分子含有1个磷酸基团 | B. | 每个ATP分子含有3个高能磷酸键 | ||
C. | ATP不能水解释放能量 | D. | ATP是一种高能磷酸化合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 | |
B. | 若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 | |
C. | 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中 | |
D. | ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
株叶面积 (cm2) | 总叶绿素 (mg•g-1) | 净光合速率 (μmol•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度 (μmol•mol-1) | |
自然条件 | 2860 | 1.43 | 15.04 | 187 |
弱光条件 | 3730 | 1.69 | 4.68 | 304 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 浓度(mM) | 根毛数 | 分叉根毛比例(%) | 根毛长度(mm) |
第一组 NH4NO3 | 0 | 142.4 | 2.4 | 0.55 |
10 | 173.5 | 14.8 | 0.4 | |
20 | 190.7 | 25.2 | 0.35 | |
第二组 NH4Cl | 0 | 142.4 | 2.4 | 0.55 |
10 | 152.9 | 16.2 | 0.38 | |
20 | 92.4 | 15.9 | 0.35 | |
第三组 KNO3 | 0 | 142.4 | 2.4 | 0.55 |
10 | 91.8 | 5.1 | 0.53 | |
20 | 75.6 | 7 | 0.57 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体内膜的表面积大于外膜 | |
B. | 内质网可为多种酶提供附着位点 | |
C. | 细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同 | |
D. | 叶绿体的类囊体薄膜可进行能量转换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用高倍镜观察叶绿体和观察线粒体均可用藓类小叶作实验材料 | |
B. | 分离叶绿体中的色素及对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定均可用纸层析法 | |
C. | 模拟减数分裂中染色体的变化及探索血糖平衡的调节均可用模型构建的方法 | |
D. | 探究植物激素类似物对月季插条生根的最适浓度的实验需做预实验 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽皖西南十校联盟高一第一期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1为某细胞吸收4种不同物质的对比图,其中细胞膜上的“〇、◇”为裁体蛋白;图2为浓度、能量和载体数量与物质运输速度之间的曲线图。 据图分析,回答下列问题:
(1)从图中信息可知,转运不同物质的载体蛋白 (填“可能”或“不可能”)相同;该细胞吸收 的方式为主动运输。
(2)该细胞吸收氧气的方式与图2中 是一致的。图2中,④对应的跨膜运输方式为 ;限制⑥中A点和B点的因素分别是 。
(3)如该细胞内外钾离子的分布特点与钠离子的分布特点相反,则该细胞排出钾离子的方式为 。
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