精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
根据你所学的生物知识判断各图中不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:主动运输的原理和意义,细胞器之间的协调配合,生长素的作用以及作用的两重性,动物胚胎发育的过程
专题:
分析:A、矿质元素的运输方式是主动运输;
B、囊胚期,经多次卵裂后,分裂球的数目增多且体积逐渐变小,胚胎表面呈高低不平,细胞界限清楚,随着囊胚腔的形成及扩大,胚胎的直径开始变大,但并不明显;
C、生长激素的分泌方式是胞吐;
D、生长素具有两重性.
解答: 解:A、由于矿质元素运输方式是主动运输,所以需要消耗能量,没有能量,就不能运输,由于还受载体数量的制约,所以吸收速率有一个最大值,A正确;
B、囊胚期,经多次卵裂后,分裂球的数目增多且体积逐渐变小,胚胎表面呈高低不平,细胞界限清楚,随着囊胚腔的形成及扩大,胚胎的直径开始变大,但并不明显,B错误;
C、生长激素是分泌蛋白,首先在内质网内进行加工,通过囊泡运输到高尔基体内进行在加工,有通过囊泡运输到细胞外,这个过程中内质网膜面积减少,细胞膜膜面积增加,C正确;
D、生长素具有两重性,低浓度促进高浓度抑制生长,D正确.
故选:B.
点评:本题综合考察矿质元素的运输方式、胚胎发育、分泌蛋白的合成与分泌过程、生长素的两重性,综合考查学生根据所学的知识点进行识别图象的能力,能够掌握图文转换的能力,需在平时加强这方面的培养.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

达尔文的下列实验中,胚芽鞘在单侧光的照射下能直立生长的是(  )
A、胚芽鞘不经处理
B、切去胚芽鞘的尖端
C、用锡箔罩住胚芽鞘的尖端
D、用锡箔罩住胚芽鞘尖端下面的一段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图图解是自然界中一些生物细胞的模式图,它们代表的生物依次是(  )
A、高等动物细胞、高等植物细胞、低等植物细胞
B、高等植物细胞、高等动物细胞、低等植物细胞
C、高等动物细胞、低等植物细胞、高等植物细胞
D、低等植物细胞、高等动物细胞、高等植物细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关变异的说法正确的是(  )
A、染色体上DNA分子中碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异
B、染色体畸变、基因突变均可以通过光学显微镜直接观察到
C、非同源染色体之间的片断移接产生的变异为基因重组
D、萌发的种子或幼苗经秋水仙素处理易产生染色体数加倍的变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人类中腺苷酸脱氨酶(ADA)的基因位于第20对染色体上,并呈现出遗传多态性,同功酶有ADA1、ADA2、ADA1+CP 三种. ADA在胸腺等处细胞中含量较高,在肝脏等处含量较低,它能催化腺苷酸水解脱氨形成次黄嘌呤苷酸-5’磷酸,缺乏这种酶可导致T细胞因代谢产物积累而死亡,从而引起一种严重的免疫缺陷症(SCID).下列推断中正确的是(  )
A、ADA基因具有遗传多态性与基因突变的不定向性有关
B、ADA在不同细胞中含量不同,原因之一是不同细胞所处的内环境不同
C、SCID是由常染色体上隐性基因控制的遗传病
D、SCID病人的细胞免疫缺陷,体液免疫则基本正常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体红细胞中K+的浓度比血浆中K+的浓度高30倍,而红细胞中Na+的浓度却是血浆中的
1
6
,除下列哪项外,均是红细胞膜运输这些物质的特点.(  )
A、需要载体蛋白的协助
B、运输过程需要消耗自身的ATP
C、可以逆浓度差运输
D、运输过程遵循渗透作用的原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是细胞膜的功能(  )
A、将细胞与内环境分隔
B、控制物质进出细胞
C、进行细胞问信息交流
D、控制细胞新陈代谢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不确的是(  )
A、孟德尔的遗传定律在无丝分裂中不起作用
B、用秋水仙素或低温处理大肠杆菌,可使其染色体数目加倍
C、基因的分离和自由组合定律都发生在减数第一次分裂
D、生物体通过减数分裂和受精作用,使同一双亲的后代呈现出多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在培养酵母菌的瓶内测得消耗葡萄糖的摩尔数与产生酒精的摩尔数之比是2:3,由此,可以估计出氧气的消耗量与二氧化碳的发生量之比为(  )
A、1:2B、2:3
C、3:4D、1:1

查看答案和解析>>

同步练习册答案