A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚芽鞘不经处理 |
B、切去胚芽鞘的尖端 |
C、用锡箔罩住胚芽鞘的尖端 |
D、用锡箔罩住胚芽鞘尖端下面的一段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高等动物细胞、高等植物细胞、低等植物细胞 |
B、高等植物细胞、高等动物细胞、低等植物细胞 |
C、高等动物细胞、低等植物细胞、高等植物细胞 |
D、低等植物细胞、高等动物细胞、高等植物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体上DNA分子中碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异 |
B、染色体畸变、基因突变均可以通过光学显微镜直接观察到 |
C、非同源染色体之间的片断移接产生的变异为基因重组 |
D、萌发的种子或幼苗经秋水仙素处理易产生染色体数加倍的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ADA基因具有遗传多态性与基因突变的不定向性有关 |
B、ADA在不同细胞中含量不同,原因之一是不同细胞所处的内环境不同 |
C、SCID是由常染色体上隐性基因控制的遗传病 |
D、SCID病人的细胞免疫缺陷,体液免疫则基本正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
6 |
A、需要载体蛋白的协助 |
B、运输过程需要消耗自身的ATP |
C、可以逆浓度差运输 |
D、运输过程遵循渗透作用的原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔的遗传定律在无丝分裂中不起作用 |
B、用秋水仙素或低温处理大肠杆菌,可使其染色体数目加倍 |
C、基因的分离和自由组合定律都发生在减数第一次分裂 |
D、生物体通过减数分裂和受精作用,使同一双亲的后代呈现出多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:2 | B、2:3 |
C、3:4 | D、1:1 |
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