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    20．某病人能看懂文字和正常讲话，但听不懂别人讲话，大脑受到损伤的区域是（　　）
    A．中央前回的某一特定区域B．第一运动区
    C．感觉区D．言语区

    分析 大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为说话中枢，H区为听觉性语言中枢，患者听不懂别人的谈话，说明H区即听觉性语言中枢受损．

    解答 解：A、中央前回的某一特定区域与躯体运动有关，A错误；
    B、第一运动区受损后患者会瘫痪，B错误；
    C、感觉区受损后患者无感觉，C错误；
    D、某病人能看懂文字和正常讲话，但听不懂别人讲话，说明患者的言语区的H区受损，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛．研究者对果蝇S的突变进行了系列研究用这两种果蝇进行杂交实验的结果如图．

    （1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对相对性状，其中长刚毛是显性性状．图中①、②基因型（相关基因用A 和a 表示）依次为Aa、aa．
    （2）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有两种．③基因型为AA．在实验2后代中该基因型的比例是1/4．
    （3）根据果蝇③和果蝇S基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛原因：两个A基因抑制胸部长出刚毛，只有一个A基因时无此效应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于艾滋病的叙述，错误的是（　　）
    A．艾滋病的病原体是HIVB．艾滋病病毒可通过血液传播
    C．艾滋病患者晚期免疫功能增强D．艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上决定同一性状的基因称为复等位基因，如控制人类ABO血型的IA、IB、i基因．在豚鼠的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因：B、bdh、bd、b，B基因对bdh、bh、b为显性，bdh基因对bh、b为显性，bh对b为显性．B基因系列在决定豚鼠毛皮颜色时其表现型与基因型的关系如表：
    毛色颜色表现型全色青旗拉喜马拉杨白化
    基因型B_bdh-bhbb
    请回答下列问题：
    （1）豚鼠皮毛颜色的基因型共有10种．
    （2）若一只全色雄豚鼠和一只喜马拉扬雌豚鼠多次交配后，子代全色：喜马拉扬：白化=2：1：1，则两只亲本兔的基因型分别为Bb、bhb．
    （3）基因型为Bbdh的雌、雄豚鼠交配，子代中有全色豚鼠和青旗拉豚鼠，让子代中的全色豚鼠与白化豚鼠交配，后代的表现型及比例为全色：青旗拉=2：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质
    B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖
    C．蔗糖和乳糖水解的产物都有葡萄糖
    D．DNA是细胞中的主要遗传物质，其元素组成和磷脂相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．血液中葡萄糖含量可维持在一定范围，与其无关的物质或过程是（　　）
    A．胰岛素的作用B．胰高血糖素的作用
    C．生长激素D．脂肪及氨基酸转变为糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．③⑤⑥②④⑦①B．⑤②⑥④③①⑦C．③⑤⑥②④①D．⑤②⑥④③①

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    9．下列哪种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关的物质是（　　）
    A．血红蛋白B．呼吸氧化酶C．血浆蛋白D．性激素

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    要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房并套袋。处理该花的时期和条件是

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