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    右图是探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，下列有关分析正确的是（   ）

    A．该实验的主要目的是探究酵母菌的有氧呼吸
    B．一段时间后，加入溴麝香草酚蓝水溶液，可看到溶液最终变成黄色
    C．若试管中的水换成冷水，气泡产生速率不变
    D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP中，其余的存留在酒精中

    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4．（7分）请回答与酵母菌有关的问题：

    （1）酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型                 。

    （2）从含有酵母菌、醋酸菌（好氧微生物）、蓝藻的培养液中分离出酵母菌，最简单的培养方法是：在            条件下进行培养。

    （3）在利用酵母菌进行酿酒时，严格密封情况下发现酒中酸味过重，最可能的原因是__________

    （4）右图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性（忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响）。

    ①请填写下表：

    红色液滴移动情况

    结论

    Ⅰ.向         移动

    进行有氧呼吸，同时可能进行无氧呼吸

    Ⅱ.不移动

    ____________________________

    ②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？_____________________________________________________________________________

    并预测实验现象：__________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014届四川南充高中高三第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）请回答与酵母菌有关的问题：

    (1)在基因工程中酵母菌常作为_______________。酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是__________________。

    (2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌，最简单的培养方法是：在___________条件下进行培养。

    (3)在利用酵母菌进行酿酒时，严格密封的情况下发现酒中酸味过重，最可能的原因是______________________。在制作葡萄酒的过程中，假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该错误操作是____________________________。

    (4)如右图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。

    ①请填写下表：

    红色液滴移动情况

    结论

    Ⅰ.向__________移动

    进行有氧呼吸，同时可能进行无氧呼吸

    Ⅱ.不移动

    _____________________________________

    ②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？_____________________。并预测实验现象：_____________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省无锡市高三上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    右图是探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，下列有关分析正确的是（    ）

          

    A．该实验的主要目的是探究酵母菌的有氧呼吸

           B．一段时间后，加入溴麝香草酚蓝水溶液，可看到溶液最终变成黄色

           C．若试管中的水换成冷水，气泡产生速率不变

           D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP中，其余的存留在酒精中

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    10、（9分）请回答与酵母菌有关的问题：

    (1)在基因工程中酵母菌常作为_______________。酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是__________________。

     (2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌，最简单的培养方法是：在___________条件下进行培养。

    (3)在利用酵母菌进行酿酒时，严格密封的情况下发现酒中酸味过重，最可能的原因是______________________。在制作葡萄酒的过程中，假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该错误操作是____________________________。

    (4)如右图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。

    ①请填写下表：

    红色液滴移动情况

    结论

    Ⅰ.向__________移动

    进行有氧呼吸，同时可能进行无氧呼吸

    Ⅱ.不移动

    _____________________________________

    ②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？_____________________。并预测实验现象：_____________________________________________________。

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