A. | ②③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④ |
分析 在生物学实验中,有些实验进行时,需要保持细胞活性,如观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原实验、恩格尔曼用水绵观察光合作用场所实验、观察黑藻叶片中叶绿体的形态和细胞质流动实验.
解答 解:①观察DNA和RNA在细胞中的分布时,加入8%的盐酸进行水解,使得细胞失去活性,①错误;
②观察植物细胞的质壁分离及质壁复原实验中,原生质层必须保持选择透过性,如果细胞死亡将不会出现质壁分离及复原,所以此实验需保证细胞处于生活状态,②正确;
③探究酵母菌细胞呼吸的方式,有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸,细胞细必须保持活性,③正确;
④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所是叶绿体,必需保持活性,如果细胞死亡,光合作用将无法进行,④正确;
⑤观察线粒体用的为活性染料健那绿,能保持细胞活性,高等植物的叶绿体呈椭球状,在不同的光照条件下,叶绿体可以运动,所以细胞必须处于生活状态,⑤正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞处于生活状态的实验,综合性强,突出理解、分析和推理能力的培养.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能促进其发芽 | |
B. | 不用生长素处理的枝条,扦插时不能成活 | |
C. | 用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒未授粉的油菜花能提高产量 | |
D. | 用较高浓度的生长素类似物溶液处理去掉顶芽的枝条能保持顶端优势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激效应细胞毒性T细胞分化成为记忆T细胞 | |
B. | 刺激浆细胞产生抗狂犬病毒抗体 | |
C. | 可促进浆细胞释放出淋巴细胞 | |
D. | 刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①的培养基中需加入动物血浆,并保持无菌、温度适宜、营养充足 | |
B. | 与②相比,③的培养基中应加入有筛选作用物质 | |
C. | 外源DNA导入的Es细胞产生的变异类型属于基因重组 | |
D. | 产出的嵌合体小鼠通过杂交育种就能获得纯合体转基因小鼠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能进行光合作用的细胞 | B. | 能进行呼吸作用的细胞 | ||
C. | 能合成蛋白质的细胞 | D. | 能发生质壁分离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①③⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图分析可知Oct-$\frac{3}{4}$的表达对于维持干细胞的正常自我更新至关重要 | |
B. | 根据ips细胞多功能特性,可诱导ips细胞定向分化来及时修补身体功能出现退化的某一类细胞 | |
C. | 细胞凋亡是c-Myc、Klf4、Fas等基因控制下的细胞程序性死亡 | |
D. | 皮肤纤维母细胞比多功能ips细胞分化程度低 |
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