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    某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。下列描述正确的是

    A．经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核

    B．经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质

    C．经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体

    D．经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（　　）
    A．生物的生命活动离不开细胞
    B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
    C．单细胞生物能独立完成各项生命活动
    D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某人进餐后血糖和血糖调节相关激素含量的变化曲线如图所示．回答下列问题：
    （1）曲线①代表的激素由胰岛A细胞分泌，曲线②代表的激素是胰岛素．在血糖调节中，两种激素的关系是拮抗作用．
    （2）餐后30min时，血糖浓度是否超过正常值？是（填“是”或“否”）．收集此时尿样，加入斐林试剂，水浴加热后样液的颜色是蓝色．

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    科目：高中生物 来源：2015年安徽省2高一暑期返校提能检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为质膜结构及其部分功能的示意图，图中E、F、G和H表示膜的组分。①和②表示物质跨膜运输方式。下列叙述错误的是

    A．细胞识别与E有关

    B．G分子比H分子更易移动

    C．氨基酸以②方式进入小肠上皮细胞

    D．物质以①方式运输时F的形状会发生改变

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    科目：高中生物 来源：2015年安徽省2高一暑期返校提能检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一项不属于细胞膜的功能

    A．控制物质进出细胞

    B．将细胞与外界环境分隔开

    C．进行细胞间的信息交流

    D．提高细胞内化学反应速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．人类对遗传的认知逐步深入：
    （1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占$\frac{1}{6}$．进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现终止密码（子）．
    试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是显性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低．
    （2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1：1：1：1，说明F1中雌果蝇产生了4种配子．实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因”这一基本条件．
    （3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生．利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为SⅢ，否定了这种说法．
    （4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用碱基对排列顺序的多样性解释DNA分子的多样性，此外，碱基互补配对的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关酶的叙述正确的是（　　）
    A．生物体中不同分化的细胞中所含的酶种类一定不同
    B．生物体中，酶一定是在细胞内合成的，但能在细胞内，也能在细胞外起催化作用
    C．影响酶活性的因素有：温度、pH、反应物浓度、酶的浓度
    D．低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．既需蛋白载体协助，也需要消耗能量的跨膜运输的方式是（　　）
    A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞胞吐

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列现象中，能体现生长素的作用具有两重性的是（　　）
    A．根的向地性和茎的背地性B．根的向地性和植物的顶端优势
    C．植物的顶端优势和植物的向光性D．根的向地性和植物的向光性

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