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某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。下列描述正确的是

A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核

B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质

C.经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体

D.经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是(  )
A.生物的生命活动离不开细胞
B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关
C.单细胞生物能独立完成各项生命活动
D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某人进餐后血糖和血糖调节相关激素含量的变化曲线如图所示.回答下列问题:
(1)曲线①代表的激素由胰岛A细胞分泌,曲线②代表的激素是胰岛素.在血糖调节中,两种激素的关系是拮抗作用.
(2)餐后30min时,血糖浓度是否超过正常值?是(填“是”或“否”).收集此时尿样,加入斐林试剂,水浴加热后样液的颜色是蓝色.

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科目:高中生物 来源:2015年安徽省2高一暑期返校提能检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为质膜结构及其部分功能的示意图,图中E、F、G和H表示膜的组分。①和②表示物质跨膜运输方式。下列叙述错误的是

A.细胞识别与E有关

B.G分子比H分子更易移动

C.氨基酸以②方式进入小肠上皮细胞

D.物质以①方式运输时F的形状会发生改变

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科目:高中生物 来源:2015年安徽省2高一暑期返校提能检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一项不属于细胞膜的功能

A.控制物质进出细胞

B.将细胞与外界环境分隔开

C.进行细胞间的信息交流

D.提高细胞内化学反应速率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.人类对遗传的认知逐步深入:
(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为绿色皱粒的个体占$\frac{1}{6}$.进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现终止密码(子).
试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是显性基因表达,隐性基因不转录,或隐性基因不翻译,或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低.
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例不为1:1:1:1,说明F1中雌果蝇产生了4种配子.实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因”这一基本条件.
(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生.利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌,有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为SⅢ,否定了这种说法.
(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用碱基对排列顺序的多样性解释DNA分子的多样性,此外,碱基互补配对的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关酶的叙述正确的是(  )
A.生物体中不同分化的细胞中所含的酶种类一定不同
B.生物体中,酶一定是在细胞内合成的,但能在细胞内,也能在细胞外起催化作用
C.影响酶活性的因素有:温度、pH、反应物浓度、酶的浓度
D.低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.既需蛋白载体协助,也需要消耗能量的跨膜运输的方式是(  )
A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞胞吐

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列现象中,能体现生长素的作用具有两重性的是(  )
A.根的向地性和茎的背地性B.根的向地性和植物的顶端优势
C.植物的顶端优势和植物的向光性D.根的向地性和植物的向光性

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