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6.如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解.请据图回答下列问题:

(1)图中②所示的结构名称是内细胞团(胚胎干细胞).
(2)图中过程③④所示的生物技术名称分别是核移植技术、转基因技术(基因工程、DNA重组技术).
(3)与一般的异体移植相比,图示方法最大的优点是没有排斥反应,该种基因治疗所属类型为体外基因治疗.

分析 分析题图:①是分离得到的细胞核;②是囊胚中的内细胞团细胞,具有发育的全能性;③是核移植技术;④是基因工程技术.过程图中涉及到的现代生物技术有基因工程、核移植技术、动物细胞培养、早期胚胎培养等技术.

解答 解:(1)由以上分析可知,图中②是囊胚中的内细胞团细胞,具有发育的全能性,属于胚胎干细胞.
(2)图中过程③需要采用核移植技术;过程④表示将目的基因导入受体细胞,需要采用基因工程技术.
(3)体外基因治疗:先从病人体内获得某种细胞进行培养,然后再体外完成转移,再筛选成功转移的细胞增植培养,最后重新输入患者体内.体内基因治疗:用基因工程的方法直接向人体组织细胞中转移基因的方法.图中基因治疗属于体外基因治疗.图示为自体移植,与一般的异体移植相比,该方法的最大优点是没有排斥反应.
故答案为:
(1)内细胞团(胚胎干细胞)
(2)核移植技术 转基因技术(基因工程、DNA重组技术)
(3)没有排斥反应 体外基因治疗

点评 本题结合利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解,综合考查基因工程、动物体细胞核移植技术、动物细胞培养、基因治疗等知识,要求考生识记基因工程的相关操作及应用;识记动物体细胞核移植的概念、过程及应用,能准确判断图中各过程或各结构的名称,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是(  )
A.原核细胞没有叶绿体,不能进行光合作用
B.真核细胞有染色体,而原核细胞有染色质
C.都含有核糖体,但原核细胞内不能合成与有氧呼吸有关的酶
D.只有真核细胞才可以利用线粒体进行呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.“番茄-马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想象的那样,地上长番茄、地下结马铃薯,原因可能是(  )
A.需用生长素处理杂种植株,以促进果实的发育
B.培养过程中控制长番茄和结马铃薯的基因全部丢失了
C.生物基因的表达不是孤立的,它们之间是相互调控、相互影响的
D.杂种细胞中没有同源染色体,不能进行正常的减数分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线.请分析回答:

(1)从生态系统成分看,该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有(营腐生生活)细菌、真菌.昆虫与鼠之间属于竞争关系.
(2)鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于昆虫同化的能量.若鼬只捕食鸟获得能量,则鼬每增加1kg体重,至少需要草75kg.
(3)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中.第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为800只.若在第二次捕获过程中,发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食,标记不影响兔被捕食).这种情况下,估算的K值偏高(偏高、偏低、不变).
(4)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们,同样,鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕,从而维持种群在生态系统中的相对稳定.这个实例说明了信息传递能够调节生物的种间关系.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.哺乳动物的体外受精主要包括哪些主要的步骤(  )
①卵母细胞的采集 ②卵细胞的采集 ③精子的获取 ④受精 ⑤初级精母细胞的获取.
A.①②③B.②③④C.①③④D.③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A.“检测生物组织中的脂肪”实验中,可以用清水洗去苏丹Ⅲ染液浮色
B.探索温度对淀粉酶活性影响的实验,可以用斐林试剂代替碘液来检测底物含量
C.绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中,且不同色素溶解度不同
D.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位

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18.如图是处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞,请回答下列问题:
(1)图中A所处的生理状态是质壁分离.
(2)图中各细胞的细胞液浓度从大到小依次是C>A>B.
(3)图中A、B、C三细胞处于不同浓度的溶液中则A细胞与B细胞所处的外界溶液浓度是A>B.
(4)图中各细胞抵抗失水的能力从强到弱,依次是C>A>B.
(5)三个细胞中最有可能先死亡的是C.
(6)假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离.用显微镜观察一个细胞形态的变化顺序是图中的B→A→C.
(7)在实验中,怎样操作才能使盖玻片下的A细胞状态变成B细胞状态?在盖玻片的一侧滴入清水,在另一侧用吸水纸吸引,反复几次,使细胞质壁分离复原.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图甲表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子 与实验开始时的浓度之比;图乙表示水稻根细胞对某无机盐离子的吸收速率相对值与某变量X的关系图.

回答以下相关问题:
(1)水稻对水分和离子的吸收方式分别是自由扩散、主动运输.已知一种叫M的毒素能专一性的破坏某种蛋白质,在培养液中加入一定量的M后,甲图中每项指标都变大,则该毒素最可能破坏的是ATP水解酶、“呼吸作用相关的酶”或“ATP合成酶.
(2)甲图中,培养水稻一段时间后,溶液中Ca2+浓度比实验前更大了,其原因是该段时间内水稻吸水的量大于吸收Ca2+的量.水稻和番茄对Mg2+吸收情况的差异,主要是由两种细胞膜上Mg2+载体数量不同而引起的,这种吸收的差异体现了细胞膜具有控制物质进出功能.
(3)据乙图分析,自变量X最可能是02浓度.AB段离子吸收速率随细胞内有氧呼吸(生理过程)
的增强而加快,其原因是该生理过程为离子的吸收提供ATP(或“能量”).
(4)盐碱地中正常生长的植物,其根毛表皮细胞从土壤中吸收水分主要与液泡(填一种细胞器)有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b代表两种不同的物质.下列对细胞膜结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.图中的物质①细胞表面的识别功能密切相关
B.由②的特性可知一些小分子脂质容易通过细胞膜
C.a、b进入细胞的方式分别是自由扩散和主动运输
D.所有物质③的分子都是贯穿在物质②分子之中

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