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    具有两对相对性状的纯合子杂交，F2中呈现典型的孟德尔分离比9∶3∶3∶1，下列条件不需要具备的是（ ）

    A．基因间的显隐关系为完全显性

    B．F2中不同基因型的个体存活率相同，观察F2代样本数量足够多

    C．控制不同性状的基因的分离与组合互不干扰

    D．不同基因型的精子与卵细胞数量相等，精子与卵细胞结合机率相同

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省高二上统一测试一生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体，Aabb: AAbb=l：1,且该种群中雌雄个体比例为1: 1,个体之间能自由交配。则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为

    A．1/2 B．5/8 C．l/4 D．3/4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某遗传病的系谱图，以下判断正确的是

    A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子

    B．该遗传病女性发病率高于男性

    C．该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传

    D．子女中的致病基因不可能来自父亲

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项应采取的最佳实验方法分别是

    ①鉴别一只白兔是否为纯合子

    ②鉴别一株豌豆是否为纯合子

    ③不断提高小麦抗病的品种的纯度

    A．自交、测交、杂交 B．测交、杂交、自交

    C．测交、测交、自交 D．测交、自交、自交

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示细胞中含有的染色体组的数目分别为 （ ）

    A．5个、4个 B．10个、8个

    C．5个、2个 D．2．5个、2个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    据2014年11月《科学家》杂志报道，在美国南部森林中生活着一种绿色变色蜥，当矮壮健实的褐色蜥蜴侵入该森林，绿色变色蜥被迫在树上生活，仅仅经过20代，绿色变色蜥就长出更大、黏性更强的护趾，帮助它们在较高的领地上定居。研究人员认为这一过程给人们展示了一个正在发生的生物进化过程，这是因为他们认为 （ ）

    A．树上的绿色蜥蜴种群中一定产生了新的基因

    B．褐色蜥蜴的入侵决定了绿色蜥蜴变异的方向

    C．褐色蜥蜴的入侵可能改变了绿色蜥蜴种群的基因频率

    D．褐色蜥蜴的入侵导致绿色变色蜥种群中产生了生殖隔离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图示为科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关说法正确的是（ ）

    A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因

    B．控制黄身与白眼的基因可发生交叉互换

    C．该染色体上的基因都不能自由组合

    D．一条染色体上只能有一个黄身基因

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    科目：高中生物 来源：2017届海南省高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各种反应分别在细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质中完成的是

    A．葡萄糖的分解、CO2的固定、CO2的产生

    B．葡萄糖的分解、CO2的产生、C3的还原

    C．丙酮酸的分解、水的生成、氧的利用

    D．蛋白酶的合成、C3的还原、CO2的固定

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列选项不是影响诱导花粉植株能否成功及诱导成功率高低的因素

    A．不同的植物 B．同一种植物的不同生理状况

    C．花期的早晚 D．花粉的数量

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