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    （09合肥市质检）(11分)在番茄中，圆形果对卵形果显性，单式花序对复式花序显性。现有圆形果、复式花序和卵形果、单式花序两种稳定遗传的番茄。请你设计一个实验，确认控制这两对性状的  基因是否位于同一对同源染色体上。

    （1）实验假设：____________________________________________________________。

    （2）实验方法：__________________________________________________________。

    （3）预测结果_________________________________________________________________。

    （4）可能结论____________________________________________________________________。

    答案：（1）控制这两对性状的基因是位于同一对同源染色体上；或控制这两对性状的基因位于非同源染色体上

    （2）①用题中两亲本杂交得F1

     ②Fl自交得F2

     ③种植F2；观察大量F2的花序和果形；记录并统计。

    （3）(与假设对应)若假设为前者，则预测结果是

     “F2不出现圆果单花、圆果复花、卵果单花、卵果复花为9∶3∶3∶1的性状分离比

     若假设为后者，则预测结果是

     “F2将出现圆果单花、圆果复花、卵果单花、卵果复花为9∶3∶3∶1的性状分离比

    （4）①结果与预期相吻合，则假设正确

     ②结果与预期不相吻合，则假设不正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09合肥市质检）(8分)下面是某旱生植物在适宜条件下，给予一定的较强光照时，环境中CO2浓度与植物吸收CO2量的关系图。

    （1）请你用文字描述图中CO2浓度与植物CO2吸收量之间的关系­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ______________________。

    CO2吸收量

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (2)分别指出图中限制该植物CO2吸收量的最可能环境因素___________________________________。

    (3)在其它条件不变的情况下，降低环境湿度对图中曲线是否有影响？__________________________________。

    说说你的理由______________________________________。

     (4)当环境中是CO2浓度为a时，该植物叶片细胞是否有CO2的产生和释放__________________________。

    为什么？_________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09合肥市质检）(8分)如图表示人体肝脏局部组织的模式图，箭头表示物质的运动方向。A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）图中B、C分别表示的结构是：B­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________；C______________。a―d中不属于内环境组分的是_____________________________。试以图示表示a―d四者物质交换情况_____________________________。

    （2）当人在饥饿的情况下此局部组织发生的调节作用主要是___________________________________________。

    （3）从免疫学角度简述肝炎病人痊愈过程中裂解的肝细胞和释放的病毒在内环境中如何被清除？_________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （09合肥市质检）(9分)2007年6月下旬以来，栖息在某湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。

    （1）生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。根据以上内容  回答以下问题：

    ①调查某―块湖洲地(面积为S)一定时期内东方田鼠种群密度的常用方法是

    ______________________________________________________________________________。

    ②为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家建构了数学模型，其过程如下表。请填写表中II和III空白之处的内容。

    ┌──────────────┬────────────────────┐

    │    建构数学模型的一般方法  │  建构东方田鼠种群增长模型的主要步骤    │

    ├──────────────┼────────────────────┤

    │                            │I．东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月 │

    │  I．观察对象，搜集现实信息 │                                        │

    │                            │内，种群数量每天增加1．47％            

    ├──────────────┼────────────────────┤

    │    II．                      II．Nt=No?入1(其中，Nt代表t天后东方田  

    │                            │鼠的数量，t表示天数，入表示该种群数量是 │

    │                            │一天前种群数量的倍数，No表示最初的东方 

    │                            │田鼠的数量。)                           │

    ├──────────────┼────────────────────┤

    │III．通过进一步实验或观察等 │  III．                                 │

    │对模型进行检验或修正。      │                                        │

    └──────────────┴────────────────────┘

    ③假设东方田鼠种群迁入初期为3000只，则30天后该种群的数量(N30)为：N30=__________只。(用公式表示，不必计算具体结果)

    （2）对于该湖区的鼠患，有人主张投放高毒性的灭鼠药，在短期内迅速杀死大量东方田鼠请运用所学生物学知识，说出此法不好的两点理由。

      ①___________________________________    。

      ②_______________________________________。

    （3）利用生态学观点分析对于东方田鼠怎样处理较为恰当________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09合肥市质检）(8分)分析以下两则资料，回答相关问题：

    资料1  美国宾夕法尼亚大学教授李?斯威尼等人在―份科学杂志上发表研究报告，显示将其它动物控制合成肌肉发育的蛋白质的基因，以特殊方法植入老鼠体内，能使其肌纤维变粗，肌肉功能提高1倍。

    资料2  基因兴奋剂指通过改良遗传学成分来使机体产生某些天然物质，从而增强运动能力。基因兴奋剂的原理很简单，使用者注射的不是那些容易在尿液中检测出的药物，而是转人能使性状发生改变的基因。 

    （1） “控制合成肌肉发育的蛋白质的基因”必须与运载体形成重组DNA分子。基因能与运    载体重组的原因是________________________________________，运载体应具备的特点

    （1）__________________________________________________________      _____。

    (2)______________________________________________________________________。

    (3)_______________________________________________________________________。

    （2）基因兴奋剂的隐蔽性很强，其基因表达的产物仅在局部_________________组织中合成，且不进入血液循环。若要检测运动员是否使用基因兴奋剂，必须对运动员进行_________________ 检测。并请你写出一种检测方法________________________________。

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