练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．关于人体免疫系统中的B细胞和T细胞的叙述，不正确的是（　　）
    A．分化、发育的场所不同B．都能识别和呈递抗原
    C．都参与对病毒的免疫D．染色体上含有的遗传信息相同

    分析 1、人体内所有的体细胞都是由同一个受精卵增殖分化形成的，具有相同的遗传物质，但不同细胞选择表达的基因不同，因此不同细胞的RNA和蛋白质有所区别．
    2、淋巴细胞包括T细胞和B细胞，两者都起源于骨髓中造血干细胞，其中B细胞在骨髓中成熟，T细胞转移到胸腺中成熟．

    解答 解：A、B细胞和T细胞分化、发育的场所不同，A正确；
    B、T细胞能识别和呈递抗原，B细胞能识别抗原，不能呈递抗原，B错误；
    C、B细胞主要参与对进入体液中的病毒的免疫作用，T细胞主要参与进入组织细胞的病毒的免疫作用，C正确；
    D、B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞经过有丝分裂产生后分化而来，细胞核中染色体上含有的遗传信息相同，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化；掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．回答下列有关代谢活动的问题．
    乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给．图1是合成与分泌乳汁的某个牛乳腺上皮细胞结构图，图2是该细胞中某基因表达的过程图，图3是该生物体内某个细胞分裂图．请据图回答：

    （1）乳腺上皮细胞所处的内环境是组织液．图1中，不在乳腺上皮细胞中合成的物质是免疫球蛋白，合成此物质的细胞是由B或记忆细胞直接增殖分化而来．
    （2）图2中，含有五碳糖的物质有①②③⑤（填数字）．图中⑤所运载的氨基酸是苯丙氨酸．（密码子：AAG-赖氨酸、AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、UUC-苯丙氨酸、GGU-甘氨酸）
    （3）图3所示细胞的名称是第一极体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙表示动作电位传导示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．若将离体神经纤维放在高浓度的K+浓度的溶液中，甲图的c点将上升
    B．图甲b、d两点膜内Na+浓度相等
    C．图乙轴突膜内侧局部电流方向是从左往右
    D．图乙处于③～⑤之间的轴突膜上的K+通道开放，K+外流

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．真核细胞合成某种分泌蛋白，先合成一段长度为30个氨基酸的疏水性“信号肽”，它能被内质网上的受体识别，通过内质网膜进入囊腔中，核糖体借助于“信号肽”而附着于内质网膜，接着合成的多肽链其余部分，也进入内质网腔（图甲）．在囊腔中经过一系列的加工（包括信号肽被切去）和高尔基体再加工，最后通过细胞膜的胞吐分泌．乙图为甲图中3的局部放大示意图．请回答问题：
    （1）图甲中一个mRNA分子上有若干个核糖体同时进行工作，它们在mRNA上移动的方向是5'→3'（5′→3′还是3′→5′），最后形成的肽相同（相同、不同）．
    （2）图乙表示基因表达的翻译过程，该过程由核糖体认读mRNA上决定氨基酸种类的遗传密码，涉及的RNA除mRNA外，还有tRNA和rRNA．它们是基因转录的产物．图中甘氨酸的密码子是GGU．
    （3）若该分泌蛋白是抗体，则是由浆细胞合成、分泌，该细胞可由B细胞和记忆B细胞细胞增殖分化而来．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．以下各项中，前者随后者变化的情况与右图走势相符的是（　　）   
    A．前者是植物细胞原生质体的体积，后者是外界蔗糖溶液的浓度
    B．前者是生态系统抵抗力稳定性，后者是该生态系统生物种类
    C．前者是物质运输效率，后者是该细胞表面积与体积的比
    D．前者是细胞外液的渗透压，后者是血浆中钠离子的含量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下面有关说法正确的是（　　）
    A．动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联络用的语言或文字
    B．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育品种的自交后代约有1/16的纯合体
    C．人在50m短跑比赛中，机体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物
    D．在人的生长发育过程中，激发并维持第二性征的物质，其化学本质是蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下图表示细胞之间信息传递的过程．据图判断细胞①、②和物质A、B的关系可能是（　　）
    细胞①细胞②物质A物质B
    A下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体
    B致敏T细胞病原体抗体抗原
    C传入神经元下丘脑细胞神经递质受体
    D甲状腺细胞垂体细胞促甲状腺激素受体
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体．

    （1）图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系为捕食和互利共生．
    （2）据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体．
    （3）被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物（物质）．若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是抽样检测法．
    （4）古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成，试推测该种细菌的呼吸作用类型是有氧呼吸．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因突变、基因重组的比较，错误的是

    A.基因突变属于在分子水平上的变异

    B.基因中的一个碱基对发生了改变

    C.基因重组可以产生新的基因型

    D.基因突变和基因重组均可引起生物性状的改变

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案