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如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(  )

A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降
B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升
C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

B

解析试题分析:由图示知,反应温度由t2调到最适温度时,酶活性上升;反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升;酶活性在t2时比t1高,故t1时更适合酶的保存;酶活性在t1时比t2低,但t1时酶的空间结构并没有被破坏。故ACD错,B对。
考点:本题考查的是酶活性与温度的关系。
点评:对此类试题,学生应结合酶特性分析坐标图。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014届湖南省高一年级下学期第三次阶段性考试生物试卷 题型:选择题

如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降

B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升

C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存

D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

 

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科目:高中生物 来源:2013届天津市高二上学期期末考试 生物试卷 题型:选择题

如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(  )

A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降

B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升

C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存

D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(  )

A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降

B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升

C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存

D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(  )

A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降

B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升

C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存

D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

 

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